Estrategia Didactica Para El Desarrollo

TEMA : EL AGUA ES UN RECURSO ESCASO

CONTENIDOS:CONCEPTUALES: COMPRENSIÓN DEL ENFOQUE Y LOS

PROPÓSITOS DE LAS CIENCIAS NATURALES

PROCEDIMENTALES: IDENTIFICAR CONTENIDOS

RELACIONADOS CON LA

IMPORTANCIA DEL AGUA.

ACTITUDINALES: PROFUNDICEN LOS CONOCIMIENTOS

DE FENÓMENOS RELACIONADOS CON

EL AGUA.

ACTIVIDADES:

• REVISIÓN Y ANÁLISIS DE LOS PROPÓSITOS Y DEL ENFOQUE DE LAS CIENCIAS NATURALES Y SU APLICACIÓN

• IDENTIFICAR EN EL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO ASI COMO EL LIBRO DE TEXTO , LOS CONTENIDOS RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y ESPECIALMENTE CON LAS PROPIEDADES DEL AGUA Y SU IMPORTANCIA.

PROPOSITO:

LOS ALUMNOS CONOCERÁN LOS ESTADOS DEL AGUA Y RECONOCERÁN LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL AGUA PARA LA VIDA .

MATERIALES:

CUENTO LAS CUATRO GOTAS DE AGUA, LÁMINAS ILUSTRATIVAS

PROCEDIMIENTO:

INDICAR COMO ENCONTRAMOS EL AGUA , EN QUE LUGARES Y SUS ESTADOS . PARA ELLO SE DESARROLLA UNA HISTORIA EN LA QUE SE RELATA LA AVENTURA DE 4 GOTAS DE AGUA DURANTE EL CICLO DEL AGUA. LAS 4 AMIGAS SE SEPARAN EN LO ALTO DE UNA MONTAÑA EL COFRE DE PEROTE . CADA UNA TENDRÁ UNA EXPERIENCIA DIFERENTE QUE COMPARTIRÁN CUANDO SE ENCUENTREN EN EL MAR. NOSOTROS DOCENTES AYUDAREMOS A NUESTROS ALUMNOS A ENTENDER ALGUNAS COSAS IMPORTANTES SOBRE EL USO SOSTENIBLE DE UN RECURSO NATURAL ESCASO Y VALIOSO, EL AGUA. EMPRENDIERON SU AVENTURA CUANDO TERMINÓ EL INVIERNO. LA PRIMERA SE ENCONTRÓ DE PRONTO ENTUBADA Y DESPUÉS DE MUCHO RATO SE DIO CUENTA QUE ESTABA EN LAGUNA VERDE LLEGÓ AHÍ SIN CONTAMINAR EL AIRE , SIN RESIDUOS DESGRACIADAMENTE TUVIERON QUE DESVIAR LA LAGUNA PARA PRODUCIR ELECTRICIDAD Y MUCHOS ANIMALITOS QUE TUVIERON QUE SACRIFICAR. LA GOTA SIGUIÓ SU CAMINO HASTA LLEGAR AL MAR .

LA SEGUNDA GOTA LLEGÓ HASTA UN CANAL DONDE OLÍA MUY RARO Y HABÍA MUCHAS FLORES GRANDES , ERA UN EMBALS QUE SIRVE PARA GUARDAR AGUA PARA RIEGO ES MUY IMPORTANTE PARA EL SER HUMANO PORQUE LE

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