Estructura Curricular
Enviado por JACKSMITH12 • 22 de Febrero de 2012 • 459 Palabras (2 Páginas) • 880 Visitas
PÁGINA DEL OBSERVATORIO LA CLASIFICACIÓN NACIONAL DE OCUPACIONES
NOMBRE DEL CARGO DESCRIPCIÓN DEL CARGO FUNCIONES NORMA DE
COMPETENCIA
DOCENTE UNIVERSITARIO Enseñan a estudiantes de pregrado y postgrado; investigan, perfeccionan o desarrollan conceptos y teorías relativas a las asignaturas enseñadas y preparan artículos, comunicaciones y libros de carácter académico o científico. Incluye Jefes de Departamento. Están empleados por universidades y otras instituciones de educación superior. 1. Enseñar una o más materias a estudiantes de pregrado y postgrado.
2. Preparar y conducir sesiones de aprendizaje.
-Orientar procesos formativos en la modalidad a distancia con base en los planes de estudio
Estructurar programas de formación con base en las competencias establecidas y en la política educativa institucional
DOCENTE EDUCACION SUPERIOR MEDIA TECNICA Enseñan a estudiantes de pregrado y postgrado; investigan, perfeccionan o desarrollan conceptos y teorías relativas a las asignaturas enseñadas y preparan artículos, comunicaciones y libros de carácter académico o científico. Incluye Jefes de Departamento. Están empleados por universidades y otras instituciones de educación superior. 1. Enseñar una o más materias a estudiantes de pregrado y postgrado.
-Orientar procesos formativos en la modalidad a distancia con base en los planes de estudio
-Orientar procesos formativos presenciales con base en los planes de formación concertados.
2. Preparar y conducir sesiones de aprendizaje. - Estructurar programas de formación con base en las competencias establecidas y en la política educativa institucional
DOCENTE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA Enseñan a estudiantes de pregrado y postgrado; investigan, perfeccionan o desarrollan conceptos y teorías relativas a las asignaturas enseñadas y preparan artículos, comunicaciones y libros de carácter académico o científico. Incluye Jefes de Departamento. Están empleados por universidades y otras instituciones de educación superior. 1. Enseñar una o más materias a estudiantes de pregrado y postgrado.
-Orientar procesos formativos en la modalidad a distancia con base en los planes de estudio
-Orientar procesos formativos presenciales con base en los planes de formación concertados.
2 Preparar y conducir sesiones de aprendizaje.
-Estructurar programas de formación con base en las competencias establecidas y en la
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