Evaluacion Lenguaje Sapo Y Sepo Un año Entero

Evaluación Lectura Domiciliaria

Friendly High School “Sapo y Sepo un año entero”

Viña del Mar

Nombre: Fecha: 28 – 03 - 2014

Curso: 2º básico Puntaje total: puntos

Profesora: Jocelyn Torres Valera Puntaje Obtenido:

Objetivos: - Leer comprensivamente textos narrativos. (Cuento)

- Responder preguntas de alternativa y abiertas.

I.- Marca con una X la alternativa correcta: (1 Pto. c/u)

1.- Sepo no quería salir de su cama:

a) Porque estaba enfermo

b) Porque estaba calientito

c) Porque recién se había acostado.

2.- Cuando se deslizaron con el trineo:

a) Sepo se callo del trineo.

b) Llegaron los dos hasta el final.

c) Los dos se cayeron del trineo.

3.- Mientras Sapo y Sepo esperaban que parara la lluvia:

a) Sapo y Sepo prefirieron mojarse con la lluvia.

b) Sepo se fue a dormir.

c) Sapo le contó a Sepo una historia.

4.- Cuando Sepo fue a comprar helados ocurrió que:

a) Llego justo para comérselos con Sapo.

b) Se derritieron manchando por completo a Sepo.

c) Se los comió un mapache.

5.- Cuando Sepo llega con los helados donde Sepo ocurrió que:

a) Sepo cayó al agua.

b) Disfrutaron de sus helados.

c) Sapo no quiso comer helados.

6.- Cuando el papa de Sepo le contó una historia esta trataba de:

a) Que a la vuela de la esquina estaba el otoño

b) Que a la vuelta de la esquina estaba el verano.

c) Que a la vuelta de la esquina estaba la primavera.

II.- Lee y marca con una cruz X lo que corresponda a cada personaje: (1 Pto. c/u)

Sapo Sepo

a) No quiere levantarse de la cama porque le gusta dormir

b) Sabe contar buenas historias.

c) Iba a buscar y defender a su amigo valientemente al bosque.

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