Examen Español Secundaria

Objetivo del examen: verificar el grado de conocimientos y habilidades obtenidas durante el ciclo escolar, así como identificar las fortalezas y debilidades que se tiene en los temas expuestos.

Instrucciones generales: lee con atención cada pregunta y sus cuatro posibles respuestas, subraya con pluma negra la opción que tú creas correcta. Con respecto a las preguntas abiertas (sin opciones) lee detenidamente cada pregunta antes de contestarlas.

Lee el siguiente informe de experimento:

DESARROLLO EXPERIMENTAL O PROCEDIMIENTO

En primer lugar procedimos a trabajar en el sector de la campana del laboratorio, toda vez que debíamos emplear acetona atendiendo su toxicidad. Luego vertimos acetona en la bureta, en cantidad de 5 ml , después abrimos la llave de paso de la bureta a fin que su contenido fuera vertido en el vaso precipitado de 50 ml, previamente masado. Posteriormente, el vaso fue masado con su contenido. La experiencia fue repetida con cantidades de 10 , 15 y 20 mL de acetona. Finalmente los resultados fueron registrados en una tabla.

1. Clasifica las palabras subrayadas según corresponda.

(Valor 5 puntos)

Nexos: Infinitivos: Verbos:

1._________________ 1. ____________ 1. ______________

2._________________ 2. ____________ 2._______________

3. _________________ 3._______________

4._________________

2. Lee con atención la siguiente noticia e identifica sus partes y escribe el nombre según correspondan (básate en las opciones abajo propuestas).

Entrada o lead, Titular o cabeza, Remate o salida, Reportero, Sumario, Cuerpo

3. ¿Cuáles aspectos se deben contemplar para la elaboración de un reglamento?

( valor 20 puntos )

a) Organización del contenido, organización gráfica y marcas gráficas.

b) Distribución del contenido, opiniones generales y marcas ortográficas.

c) Organización del contenido, propósitos comunicativos y opiniones.

d) Preguntas de revisión, organización gráfica y verbos imperativos.

4. Una narración sobre dioses o héroes sobrehumanos o circunstancias extraordinarias que ocurren en el pasado muy remoto, se refiere a:

a) a la leyenda.

b) al mito.

c) al cuento.

d) a la fábula.

5. Una de las principales características de la leyenda es que es un texto:

a) anónimo y de tradición oral.

b) que habla de dioses y héroes.

c) reconocido y de tradición escrita.

d) que habla realidades y de lo cotidiano.

6. ________ se le fueron sumando acontecimientos reales y fantásticos.

a) Al mito

b) A la costumbre

c) Al reglamento

d) A la leyenda

7. Las explicaciones objetivas son características de los textos:

a) informativos.

b) literarios.

c) persuasivos.

d) poéticos.

8. ¿Qué necesitan los interlocutores para que la comunicación pueda establecerse eficazmente?

a) canal.

b) código.

c) mensaje.

c) mensaje.

9. Es la ficha que nos proporciona datos del libro y del autor:

a) Ficha de registro

b) Ficha de resumen

c) Ficha hemerográfica

d) Ficha bibliográfica

10. ¿Cuál es un ejemplo de una paráfrasis?

a) El escualo más grande es el tiburón ballena.

b) Las estrellas son esferas de gas incandescente.

c) El ejercicio aeróbico reduce el riesgo de ataque cardiaco.

d) Las notas nos ayudan a recordar lo importante de un texto.

Lee el siguiente texto.

Confirmen que el resumen mantenga el sentido global del texto pero utilizando palabras diferentes, y que las ideas estén conectadas mediante palabras enlace. Asimismo, incluyan el vocabulario técnico que sea adecuado para el tema del proyecto.

11. ¿Cuáles son los nexos?

a) Pero, y, mediante, asimismo, que, para.

b) Confirmen, texto, incluyan, vocabulario.

c) Palabras, sea, conectadas, incluyan.

d) Enlace, ideas, adecuado, el, utilizando.

12. Una característica del artículo de divulgación es difundir información:

a) verídica para un público no especializado.

b) inexacta para un público especializado.

c) verídica sólo para especialistas del tema.

d) exclusivamente para estudiantes.

13. En la oración “Respeta las opiniones de

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