FACTORES EDUCATIVOS QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE DEL NIÑO

UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, SOCIALES Y DE LA EDUCACION

Formulario para la presentación del tema del trabajo de investigación.

A. Datos Generales

Fecha de presentación 24 de agosto del 2013

Primer Apellido: Galarza Segundo Apellido: Álava

Primer Nombre: Julia Segundo Nombre: Del Rosario

Numero de Cedula: 1202872691

Numero de Matricula: 0742

Facultad: Ciencias Jurídicas, Sociales y de la Educación

Carrera: Educación Básica

Dirección / Ciudad : Babahoyo Teléfono Celular

0981680092 0986248099

Correo Electrónico: juliagalarza1972@gmail.com

Tutor Asignado:

Apellidos: Guerra Duque Nombres: Rosario Guadalupe

Título de Pregrado

Lic. Educación Primaria Título de Posgrado:

Master en Proyecto

Teléfono: 052972099 Cel: 0981100874

Correo Electrónico: rguerraduque@yahoo.es

1. TITULO: FACTORES sociales QUE INCIDEN EN EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO AÑO DE EDUCACION BASÍCA DE LA UNIDAD EDUCATIVA 13 DE ABRIL DEL CANTON VENTANAS, PROVINCIA DE LOS RIOS

2. INTRODUCCION DEL TEMA:

Podemos referirnos a que el bajo rendimiento escolar en algunas instituciones se debe a diferentes factores ¿Como pueden ser familiares , malos hábitos desorganizado, desnutrición maestros con viejos paradigmas o no actualizados etc., por lo que este término relativamente moderno cuya aparición fue presidida en algunos hechos ,en lo que se puede detectar la obligatoriedad de la enseñanza aprendizaje , hoy el grado de exigencia de formación para desempeñar cualquier trabajo, es mucho más que en los años anteriores , por lo que independiente el conjunto de factores que hayan fluido para dar lugar a este fenómeno en la actualidad ,el fracaso escolar ha traspasado el ámbito meramente educativo para convertirse en un problema social.

Pese a los años que se lleva hablando del fracaso escolar, pese a las medidas que se han tomado Para evitarlo o amenorarlo, el fracaso escolar sigue siendo una lacra de los sistemas educativos de todos los países desarrollados del siglo XXI. No existe ningún país que luche por la calidad educativa que no arroje datos, cuanto menos considerables, de alumnos que no superan o que presentan graves problemas de adaptación a las exigencias curriculares que la escuela les impone

3. PROBLEMATIZACION:

En la Unidad Educativa 13 de abril del Cantón Ventanas mediante la investigación realizada en el campo educativo, podemos observar el comportamiento y disciplina y bajo rendimiento escolar que se originan en los estudiantes,ya que estos son los factoresque determinantes para no poder obtener una educación de calidad, esta situación es muy compleja en cuanto a que no hay colaboración de los padres por su bajo nivel de educación, hogares desorganizados, madres solteras.

Este tema como prioridad para mi investigación, ya que existen muchas falencias en esta Institución la Unidad Educativa 13 de Abril,

4. JUSTIFICACIÓN:

La investigación realizada nos permite darnos cuenta que el desinterés por parte de los padres de familia, es un problema potencial el cual está influenciado por diversos factores como: Factores Biológicos, Factores Psicológicos, y Factores Sociales; que conllevan a consecuencias negativas en el niño provocando así la alteración de su desarrollo normal tanto intelectual, físico y mental.

Entre las consecuencias que se producen tenemos: los problemas de conducta,

problemas psicológicos, dificultad en el aprendizaje, problemas de salud; entre otros. Muchos de estos factores influyen directamente a la formación académica de los alumnos por no tener la debida atención necesaria por sus progenitores, ya que la base fundamental para que un niño crezca con principios y valores es enseñándoles desde sus hogares, con el fin de que ellos sean personas cultas y responsables en sus compromisos escolares.

Los motivos por los cuales realizamos el estudio de los factores biopsicosociales que influyen en el rendimiento escolar fueron diversas situaciones entre ellas tenemos: la falta de interés por parte de los padres de familia en la educación de sus hijos, la familia disfuncional, maltrato infantil, deserción

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