Fortalecimiento Del Valor Respeto En Los Niños Y Niñas Del 4to Grado De La U.E.E. José Antonio Páez

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Capitulo 1

Fortalecimiento del Valor respeto en los niños y niñas del 4to grado de la U.E.E. José Antonio Páez

Planteamiento del Problema

En Venezuela han surgido muchos cambios a nivel de la formación de una sociedad de antes y la de hoy para el cultivo del ser humano que permita alcanzar su desarrollo integral a través de la investigación realizado por el despacho de protección al menor (Lopna) arrojo con resultado que los niños Y niñas presentan maltrato físico y verbal por los padres por desintegración familiar, madres solteras entre otros factores que afectan el comportamiento de los niños y niñas constituyendo una gran preocupación para los docentes y la comunidad, en virtud que perturban el rendimiento de niños y niñas en el área escolar y a la relaciones con sus compañeros; esto en realidad afectan los niveles educativos del comportamiento o conducta del niño y la niña afectando a los demás de su entorno escolar.

Teniendo patrones de conducta bastante alusivos de percibir la parte que genera inquietudes a los docentes y al ministerio de EDUCACION que recalca constantemente los valores en el diseño curricular básico mediante esta mismas perspectivas en el estado Carabobo da origen a la instancia a las bases legales de la ley orgánicas de EDUCACION que esta fundamentada en las bases del nuevo ser humano con valores humanistas, participativos y protagónico de integrar en colectivo a todo individuo y al docente principalmente como responsables de indagar y hacer cumplir las leyes para implementarlo en los ejes integradores de los proyectos de aprendizajes para fortalecer el futuro de nuestros educando y de la comunidad, con la integración de brindar elementos estratégicos que involucren a los padres como incluir dramatizaciones de la experiencia que se viven a diario en nuestra sociedad.

En esta misma secuencia de ideas en el municipio valencia parroquia Miguel Peña en la zona del socorro estamos en los circunstancia que a generado controversia en los niños y niñas que han sido remitidos al área de aula integral, de orientador y de psicopedagogo con diferentes problemas de aprendizaje, maltrato verbal hacia sus compañeros y agresividad como el caso que se presta en la U.E.E. José Antonio Páez que por medio de una muestra de los niños y niñas del 4to grado sección “D” arrojo como resultado una gran deficiencia en la conducta del respeto en cuanto a :

• Presentan deficiencia en la convivencia con sus compañeros.

• Carencia de valores en el grupo familiar.

• Maltrato físico y verbal hacia sus compañeros de clase.

Lo que generan una hipótesis de la relación entre dos o más variables que expresan las cualidades o atributos que se expresan de forma verbal.

Variables Dimensiones Indicadores

Cognitiva Juicios acerca de sus

compañeros

Actitud del niño y Afectiva Desintegración familiar

La niña hacia sus Maltrato físico y verbal

Compañeros por los padres

Madres solteras

Conductual Maltrato físico con sus

compañeros

Carencia de valores en

el grupo familiar

Las dimisiones cognitivas, afectivas y conductual esta haces juicios y creencias mientras que en la parte afectiva expresa sentimiento y emociones y la conductual se traducen en intervenciones y tradiciones.

Esta investigación se lleva a cabo en la U.E.E. José Antonio Páez, situada en la Parroquia Miguel Peña, Urbanización Popular El Socorro del

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