PLANEACION ESPAÑOL 1 BLOQUE

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN GUANAJUATO

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “ALFONSO REYES”

PLANEACIÓN DE UN PROYECTO

DATOS GENERALES

ESCUELA

ALFONSO REYES. ASIGNATURA

ESPAÑOL GRADO Y GRUPO

3º “G” “H” PROFESOR

FERNANDO MALDONADO

BLOQUE

UNO

FECHA

DEL 16 DE SEPTIEMBRE AL 27 DE SEPTIEMBRE DEL 2013

PRÁCTICA SOCIAL DE LENGUAJE: estudiar las manifestaciones poéticas en un movimiento literario.

ÁMBITO: literatura PRODUCTO: exposición del análisis de los poemas

TIPO DE TEXTO: descriptivo

APRENDIZAJES ESPERADOS: reconoce el contexto histórico social de la poesía dentro de un movimiento literario. Identifica la función y características de las figuras retóricas en los poemas a partir de un movimiento literario. Analiza el lenguaje figurado en los poemas.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

TIEMPO ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIÓN RECURSOS OBSERVACIONES

SESIÓN

1

SESIÓN

2

SESIÓN

3

SESIÓN

4

SESIÓN

5

SESIÓN

6

SESIÓN

7 -Presentación del proyecto. En power point

-Preguntas generadoras.

¿Qué tipo de poesía les gusta más? ¿Qué les gusta más de un poema?

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