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Papelucho Hermano Hippi


Enviado por   •  13 de Octubre de 2013  •  883 Palabras (4 Páginas)  •  1.100 Visitas

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PLANIFICACION ANUAL

SUBSECTOR : Educación Física CURSO : Primero B

PROFESOR : Olga Susana Bontes Alarcón AÑO: 2008

OBJETIVOS FUNDAMENTALES

VERTICALES OBJETIVOS FUNDAMENTALES

TRANSVERSALES

Los alumnos serán capaces de...

- Desarrollar habilidades motrices básicas e identificar el cuerpo y sus movimientos naturales.

- Manejar coordinadamente su cuerpo en relación con actividades rítmicas, recreativas y de ajuste postural.

- Cuidar y valorar el propio cuerpo y el de los demás a través de los diferentes juegos y actividades. - Respetar y valorar ideas, creencias, capacidades y ritmos diferentes a los propios.

- Adquirir y reforzar valores como generosidad, solidaridad, autonomía y justicia, trabajo colaborativo y respeto por las normas de comportamiento que facilitan la convivencia social.

- Autorregularse.

- Confiar en sí mismo.

- Desarrollar la capacidad creadora.

- Resolver problemas que plantean los juegos y actividades lúdicas.

- Emplear la expresión corporal como medio de comunicación.

- Trabajar en equipo.

- Lograr un espíritu emprendedor y competitivo de manera respetuosa hacia los demás.

- Aceptar reglas y normas.

- Conocer y explorar el medio natural, manteniendo una actitud de respeto y cuidado hacia él.

- Valorar las bases de la identidad nacional.

Meses

Contenidos

Aprendizajes Esperados

Indicadores a Evaluar

MARZO

ABRIL

MAYO

* Ejercitación de las capacidades de locomoción, manipulación y equilibrio.

* Prácticas gimnásticas de diferentes modos de realizar las acciones básicas de trasladarse usando manos, pies, girar, rodar, saltar, equilibrarse, balancearse, tanto en el suelo como usando aparatos.

Juegos competitivos simples (en pares e individuales) que incluyan corre, atrapar , esquivar.

Normas básicas de higiene personal y ambiental. Conocen estructuras básicas del cuerpo humano y las utilizan en la actividad física

Adaptan su movimiento a diferentes demandas planteadas por juegos y situaciones motrices diversas.

Reconocen la importancia del cuidado del cuerpo Identifican las articulaciones y la columna vertebral como ejes del movimiento en el cuerpo humano..

Reconocen su lado dominante, afirmando su lateralidad.

Realizan movimientos utilizando diferentes partes del cuerpo.

- Utilizan diferentes habilidades locomotrices, en áreas delimitadas.

- Adecuan su movimiento corporal a las demandas de acciones motrices de equilibrio.

Aplican normas básicas de higiene personal y ambiental, antes y después del ejercicio.

Practican actividades de calentamiento y dan razones de su importancia.

Utilizan los conceptos de dispersión- agrupación y de proximidad-lejanía. Y conceptos para orientarse en el espacio: arriba-abajo, dentro-fuera, delante-detrás, a la dere

cha- a la izquierda.

...

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