Participación ciudadana

Evaluaciones de Castellano

Grados 8º - 9º

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Lea esta información antes de iniciar:

En lo posible enviar todos los núcleos a la vez para agilizar el proceso de calificación, una vez desarrollados enviar a:

evaluacionesbachillerato@live.com

Debe contestar estas actividades desde un punto crítico y lógico, basándose en la guía de castellano para el ciclo 2 que encuentra en la página principal en el Link Guías y en otras fuentes de información que usted consulte.

En caso de no comprender algo puede enviar sus inquietudes al correo:

bachilleratoadistancia@live.com

Actividades Núcleo 1

Diptongos, triptongos e hiatos

1. Defina qué es un diptongo.

R//Es el núcleo de una sílaba compuesta, formada por dos vocales, una abierta (a, e, o) y otra cerrada (i, u) o dos cerradas: fuero, hierro, cuyo valor a efectos fonéticos es el de una única vocal.

2. Especifique cuáles y cómo son los diptongos crecientes y decrecientes.

R//Creciente o ascendente con vocal i: ia; ie; io, tapia, pie, novio.

Creciente o ascendente con vocal u: ua; ue; uo: yegua, huelo, fatuo.

Decreciente o descendente con vocal i, ai (ay); ei (ey); oi; (oy), naipe, peine, hoy.

Decreciente o descendente con vocal u: au; eu; ou, aumentar, Europa, bou.

Homogéneo o neutro: iu; ui (uy), ciudad, cuidado.

3. De la lectura adicional No. 1 determine cuántos diptongos hay. La (la lectura adicional la encuentra en el Link Textos Académicos)

http://www.southamericanuniversity.org/bachivirtual/textos/lecturasadicionales.doc

4. Clasifique en creciente, decreciente y homogéneo los diptongos encontrados en la lectura adicional No. 1

5. De la lectura adicional No. 3 determine cuántos triptongos hay.

6. Defina qué es y como se presentan los hiatos.

7. De la lectura adicional No. 1 determine cuantos hiatos se presentan y de qué tipo.

Actividades Núcleo 2

Puntuación

1. Realice un escrito extenso de por lo menos 3 páginas sobre un tema relacionado con su vida donde utilice los 13 signos de puntuación vistos en el Núcleo 2 del texto de castellano para 8º y 9º.

(Para efectos de verificación recuerde: el escrito debe ser sobre un tema de su vida, no puede tomarlo de artículos de periódicos o revistas)

2. Extraer un artículo de una revista o periódico y resaltar el uso correcto de la B, la V, de la B o V, la H, y del uso correcto de la C, S, Z, X, de acuerdo a lo presentado en el texto de Castellano para 8º y 9º.

3. Realice un escrito sobre cualquier tema donde aplique el cambio

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