Plan Anual De Sexto Grado
Enviado por MisLucerito • 5 de Septiembre de 2012 • 436 Palabras (2 Páginas) • 2.424 Visitas
BLOQUE Prácticas sociales del lenguaje por ámbito
Estudio Literatura Participación social
I Reescribir relatos
históricos para
publicarlos Analizar fábulas y
refranes Elaborar y publicar
anuncios publicitarios de
productos
o servicios que se ofrecen
en su comunidad.
II Buscar información
en diversas fuentes
para escribir un texto
expositivo.
Elaborar un compendio
de leyendas.
Difundir acontecimientos
a través de un boletín
informativo
III Organizar información en
textos expositivos.
Leer poemas. Expresar su opinión
fundamentada en un
debate.
IV Escribir artículos de
divulgación para su
difusión Escribir una obra de teatro
con personajes de textos
narrativos Reportar una encuesta
V Elaborar retratos escritos
de personajes célebres
para publicar.
Elaborar un tríptico sobre
la prevención del bullying
en la comunidad escolar.
Competencias que se favorecen con el desarrollo de los proyectos didácticos:
• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender;
• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas;
• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones;
• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
Práctica social del lenguaje: Reescribir relatos históricos para publicarlos
Tipo de texto: Narrativo
Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades
del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la
toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
Aprendizajes esperados Temas de reflexión Producciones para el desarrollo
del proyecto
• Identifica información complementaria
en dos textos que relatan sucesos
relacionados.
• Registra, en notas, los aspectos centrales
de una exposición oral.
• Organiza un texto en párrafos con oración
tópico y oraciones de apoyo, empleando
puntuación y ortografía convencionales.
• Usa palabras y frases que indican sucesión
y simultaneidad, así como relación
...