Planeacion Didactica

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Nombre del Colegio y de la Unidad: ____Valladolid “Los Arcos” CLAVE: ___25PPR0077Z ZONA ESCOLAR: ____052

Nombre del maestro (a): _________Maria Gisela Zamudio Hernandez Nivel: __Primaria Producto Final___Descripción de objetos

Asignatura: ESPAÑOL Grado y Grupo: __2-C BLOQUE: I_ Semana No.: ____9 Del _______15 al 19 de Octubre de 2012 .

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE (PROYECTO): TIPO DE TEXTO: Ámbito COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

Un mundo de objetos

Descriptivo Participación comunitaria y familiar

Hacer un juego con descripciones e ilustraciones

APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

(Inicio-Desarrollo-Cierre) RECURSOS Y/O MATERIALES DIDÁCTICOS PROCESO DE EVALUACIÓN

Completa tablas de registro sencillas (registro de puntos).Incrementa su fluidez al leer independientemente. Revisa sus textos para evitar repeticiones innecesarias y ambigüedades.

Describe objetos conocidos.

Correspondencia entre escritura y oralidad.

Correspondencia grafo-fonética. Valor sonoro convencional. Estructura y función de tablas de registro sencillas. Palabras utilizadas para describir objetos (adjetivos y frases adjetivas).

• Descripción de objetos familiares.

• Significado de palabras desconocidas.

• Utilización de palabras para describir: adjetivos;

Presentar el proyecto al grupo, indicando que se pretende describir personas, lugares, animales y objetos por medio de la identificación de sus características más representativas. Indicar que los estudiantes probarán su memoria y sus habilidades para describir objetos, personas, animales y los lugares de su entorno, y que harán un memorama para realizar una competencia.

• Formar equipos con los estudiantes y solicitar que cada cual piense en su juguete favorito; después, pedir que recuerden cómo es: su color, forma y alguna característica particular, para describirlo a sus compañeros de equipo.

LT pp. 33 -39

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