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Planeacion Español Quinto Grado Bloque 1 Proyecto 3 Elaborar Y Publicar Anuncios Publicitarios

Ensayos Gratis: Planeacion Español Quinto Grado Bloque 1 Proyecto 3 Elaborar Y Publicar Anuncios Publicitarios
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Enviado por:  coxi2010  12 noviembre 2011
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Palabras: 861   |   Páginas: 4
Views: 2854

Practicante:

Escuela Primaria:

Grado: 5° Grupo: “U”

Asignatura: Español Bloque: I

Proyecto: 3 “Elaborar y publicar anuncios publicitarios de bienes o servicios proporcionados por la comunidad”

Ámbito: Participación comunitaria y familiar Tiempo:1 semana

Competencia:

Español:

• El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender.

• La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes.

• La utilización de lenguaje como una herramienta para representarse, interpretar y comprender la realidad.

Ciencias Naturales:

• Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diversas fuentes para beneficio de su salud personal y social.

Formación Cívica y ética:

• Que los alumnos participen en acciones que promuevan el bienestar personal y colectivo.

Propósitos:

Que los alumnos reconozcan la función, organización grafica, características y estructura, de los anuncios publicitarios para realizar un cartel en el que se anuncie un producto o servicio que se produzca u ofrezca en tu comunidad, tratando de promover la cultura de una buena alimentación y la critica personal ante diversos anuncios publicitarios

Aprendizajes Esperados:

Español:

• Identifica la estructura, función, organización gráfica y las características de las frases publicitarias

• Elabora un cartel en el que anuncie un producto o servicio que se ofrezca o se produzca en su comunidad

• Usa diferentes estrategias textuales para persuadir al público en los anuncios publicitarios

Ciencias Naturales:

• Reconoce la importancia de una buena dieta y sus características

• Importancia de tener buenos hábitos alimenticios

Formación Cívica y Ética:

• Reconocer las influencias de las personas y medios de comunicación sobre tu manera de pensar, y tener una postura crítica para saber si son convenientes o no

Transversalidad de contenidos:

Ciencias Naturales,

Forma

ción Cívica y Ética

Recursos:

Libro de texto español, ciencias naturales y formación cívica y ética, periódicos, revistas, anuncios, laminas, hojas blancas, papel bond, plumones

Secuencia Didáctica

INICIO

• La presentación a los alumnos del proyecto y los aprendizajes que se esperan lograr al concluirlo

• Platicar sobre los productos que más compran cuando van a la tienda o que sus padres utilizan para su consumo en el hogar y que es lo que nos hace comprarlos o adquirirlos, ¿como sabemos que los venden?

• Por medio de una lluvia de ideas, los niños expresan lo que saben acerca de los anuncios publicitarios, carteles, eslogan, propaganda, promociones

• El docente registra en una hoja de papel bond las ideas aportadas

• Utilizando su diccionario u otras fuentes de información los alumnos investigan las definiciones de estos conceptos y se hace una comparación con las ideas que ellos tenían en un principio

• Los niños registran los conceptos en fichas que van a fo ...



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