Planeacion Primer Grado Español 1 Bimestre
Enviado por chaparra654 • 15 de Noviembre de 2012 • 563 Palabras (3 Páginas) • 1.131 Visitas
ESPAÑOL Bloque 1 TIPO DE TEXTO
¡Vamos a conocernos!
APRENDIZAJES ESPERADOS
¡Vamos a conocernos!
Con estas actividades comenzarás a trabajar con el lenguaje escrito, a partir de tu nombre y el de tus compañeros.
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES PARA IRSE CONOCIENDO EN EL GRUPO
Mi nombre (Libro de texto página 9) (Recortable 1-5)
• Dialogar con los alumnos y presentarse con su nombre completo, que le gusta hacer y que le gusta comer.
• Formar equipos para conocerse, partiendo de la presentación mediante su nombre, que les gusta jugar, cual es su comida favorita.
• Proporcionarles tarjetas a los alumnos con sus nombres y pedirles que la decoren usando su creatividad e imaginación.
• Pegarle una foto a la tarjeta, para que les sirva para identificarse.
• Recorten las letras del alfabeto móvil. Utilicen las letras y formen con ellas su nombre y el de sus compañeros.
¿Quién vino y quién faltó? (Libro de texto página 10)
• Colocar dos cartulinas en un lugar visible una para ¿Quién vino? Y otro ¿Quién faltó?
• Registrar a lo largo de la semana quien asistió y quien no asistió pegando las tarjetas de cada niño en el cartel correspondiente.
• Elegir un compañero cada semana para que coloque cada día los letreros de los niños que faltaron.
• Colocar una lista con los nombres de los niños de manera vertical y los días de la semana de manera horizontal.
• Elegir un compañero cada día para que registre la asistencia de los que llegaron ese día, tomando en cuenta las tarjetas que se encuentran en la cartulina de ¿Quién vino?
• Proporcionarle a los niños cartones de loterías con los nombres de los niños del grupo.
• Jugar a la lotería con nombres siguiendo las reglas de la lotería tradicional.
• Por turnos los niños irán “cantando” los nombres, cuando alguno no pueda leer un nombre, mostrara la carta a sus compañeros para que la lean entre todos.
Inicio y final. (Libro de texto páginas 10 y 11)
• Hacer comparaciones de la escritura de los nombres para que establezcan semejanzas y diferencias, como que nombres empiezan o terminan con
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