Planificacion Tercer Bimestre Primer Grado
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CICLO ESCOLAR 2013-2014
ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ VASCONCELOS” T. M. C.C.T. 19DPR1445U ZONA ESCOLAR 122 REGIÓN 6
VINCULACIÓN DE LAS ASIGNATURAS
CICLO ESCOLAR 2013- 2014
ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ VASCONCELOS” T. M. C.C.T. 19DPR1445U ZONA ESCOLAR 122 REGIÓN 06
GRADO 1° BLOQUE IV
TIEMPO ESTIMADO: DEL 3 AL 21 DE MARZO DE 2014 FECHA: miércoles 12 de marzo de 2014
PROYECTO11: REESCRIBIR CUENTOS PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: REESCRIBIR CUENTOS
TIPO DE TEXTO: NARRATIVO PLANIFICACIÓN
ASIGNATURA TEMAS DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES PERMANATES ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS VINCULACIÓN
ESPAÑOL Comprensión e interpretación Contenido de un cuento (principales acciones de la trama y personajes). Versiones de un mismo cuento.
Propiedades y tipos de textos Características de los cuentos.
Paginación de los libros.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales. Correspondencia entre unidades grafofonéticas.
Valor sonoro convencional.
Aspectos sintácticos y semánticos Organización de las partes del cuento en función de la versión escrita. - Lectura y escritura de nombres propios para pasar lista
- Fecha y valor
- Juegos para completar y anticipar la escritura de palabras --Lectura de cuentos
-Leer actividades del día
-Leer el abecedario PROYECTO ESCOLAR
PNLE
Problemas razonados
Revisión de tarea
Anotar tarea Asignatura: Matemáticas
Tema: Resuelve problemas de suma y resta
MOTIVACIÒN: cantarla canción que más les guste a los alumnos
ACTIVIDADES
Los alumnos hacen un listado en su cuaderno de los títulos de cuentos que más les gustan. Revisan la segmentación de la escritura.
Comentan con sus compañeros de que trata el cuento que más les gusta.
Comentan porqué les gustan los cuentos, de qué tratan, qué le cambiarían.
Realizan ejercicios de suma y resta y explican cómo los resolvieron.
Actividad de lectoescritura.
Actividad del DILE problemas razonados.
*Tarea: en la libreta amarilla, escribir el título de tres cuentos que más les gusten, con su respectivo dibujo.
Para mañana, traer armado el reloj de la página del Material Recortable p. 147.
*PRODUCTOS Y SUBPRODUCTOS
Selección de cuentos para su lectura en voz alta.
Resuelve sumas y restas RECURSOS
Programa de Estudios 2011
Libro de Español Libro de Matemáticas
Ilustraciones Colores Marcadores
EVALUACIÓN
(Diagnostica, Formativa, Autoevaluación, Coevaluación, Rúbricas)
Formativa ADECUACIONES
Inglés
CICLO ESCOLAR 2013- 2014
ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ VASCONCELOS” T. M. C.C.T. 19DPR1445U ZONA ESCOLAR 122 REGIÓN 06
GRADO 1° BLOQUE IV
TIEMPO ESTIMADO: DEL 3 AL 21 DE MARZO DE 2014 FECHA: jueves 13 de marzo de 2014
PROYECTO11: REESCRIBIR CUENTOS PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: REESCRIBIR CUENTOS
TIPO DE TEXTO: NARRATIVO PLANIFICACIÓN
ASIGNATURA TEMAS DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES PERMANATES ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS VINCULACIÓN
ESPAÑOL Comprensión e interpretación Contenido de un cuento (principales acciones de la trama y personajes). Versiones de un mismo cuento.
Propiedades y tipos de textos Características de los cuentos.
Paginación de los libros.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales. Correspondencia entre unidades grafofonéticas.
Valor sonoro convencional.
Aspectos sintácticos y semánticos Organización de las partes del cuento en función de la versión escrita. - Lectura y escritura de nombres propios para pasar lista
- Fecha y valor
- Juegos para completar y anticipar la escritura de palabras --Lectura de cuentos
-Leer actividades del día
-Leer el abecedario PROYECTO ESCOLAR
PNLE
Problemas razonados
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