Producto Final Educacion Ambienbtal II

PRODUCTO FINAL

“Cero basura”

INTRODUCCIÓN:

El proyecto ¨ cero basura¨ parte de la necesidad de involucrar a los alumnos de tercer año de secundaria en el cuidado y conservación del medio ambiente formando en ellos hábitos para que no produzcan basura en sus salones de clase, ya que en ocasiones los alumnos se desprenden de hojas de papel por diversión o porque se equivocaron en una palabra y eso es motivo para arrancar la hoja. Esta actividad se realiza en la asignatura en la asignatura de español relacionándose con todas las asignaturas. En el proyecto anterior se concientizo el alumno a la importancia de vivir en un ambiente sano por lo que se tomó la decisión de darle continuidad a la en la realización de este trabajo.

El proyecto cero basura, tiene como tarea fomentar en el alumno un hábito para no producir basura, y para depositarla en lugares correctos de los espacios donde participa en sus salones de clase, en la escuela, y en su hogar. Dicho proyecto se trabajara a través del modelo colaborativo el cual es la representación de la actividad de enseñar como una práctica colegiada, interactiva y considerada en equipo, como función compartida, en la que el educador y los estudiantes son agentes corresponsables y protagonistas de la acción transformadora.

PROPÓSITO:

El alumno aprenderá a no producir basura por flojera, inconsciencia o diversión, formando así hábitos para depositar la basura en un lugar adecuado, sensibilizarse y concientizarse del grave problema que aqueja a nuestro medio ambiente lo cual deberá reflejarse en el compromiso y la tarea que cada alumno adquiere en lo particular para evitar en la medida de lo posible producir basura, respetar, conservar y cuidar el medio ambiente.

DESARROLLO:

Introducción.-

Considero viable la realización de este proyecto, porque urge alertar a nuestra población escolar la gravedad de la contaminación en nuestro planeta, además de que es compromiso de todos cuidar el medio ambiente, la secundaria es una etapa importante en la que se puede sensibilizar al alumno para que destaque los valores humanos que debe reflejar en el cuidado del medio ambiente, asimismo adquiera los hábitos para evitar en medida de lo posible la producción de basura en los espacios donde participa y esto se refleje en su vida cotidiana.

Desarrollo de la actividad.-

a) El grupo será dividido en binas para trabajar en la realización del presente proyecto, a los cuales se les asignaran tareas.

b) Los cestos de basura ahora serán colocados fuera del salón de clase, para que el alumno se responsabilice y acostumbre a que la basura no se tira en cualquier

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