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Prueba Ambar En Cuarto Y Sin Su Amigo


Enviado por   •  12 de Junio de 2013  •  2.653 Palabras (11 Páginas)  •  1.250 Visitas

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PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA

“AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO”

I. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1 punto cada una.

1. Una característica sicológica de ambar es: 2. El mejor amigo de Ambar es:

a) Es muy sensible a) Brenda

b) Es alta b) Justo

c) Es muy pequeña d) Injusto

d) Es una niña e) La sta. Solt

3. Ambar y su amigo continúan su amistad por 4. La palabra desastroso, Se refiere a:

Medio de:

a) E-mail a) Que ha ocurrido algo muy malo

b) Cartas b) Que ha ocurrido algo muy bueno

c) Teléfono c) Que ha ocurrido algo gracioso

d) Ninguna de las anteriores d) Ninguna de las anteriores

5. El papá de ámbar se fue a trabajar a: 6. El libro que leiste es un texto:

a) Santiago a) Dramático

b) Panamá b) Informativo

c) Londres c) Literario

d) Paris d) Instructivo

II. Observa detalladamente cada escena y luego describe brevemente de que se trata cada una. 3 puntos cada escena

III. ¿Recuerdas que Ámbar hablaba con su padre, a pesar de que él trabajaba muy lejos? A continuación escribe en los globos un diálogo telefónico entre Ámbar y su padre. 5 puntos

IV. Escribe el final de la historia como una obra dramática, debe tener los elementos que corresponden a una obra teatral. También debes representar la escena por medio de un dibujo. 10 puntos.

Personajes:

Ponle un nombre a la Escena:

Diálogo:

Prueba de Ámbar en cuarto y sin su amigo….

I) Ítem: Verdadero falso: contesta con una “V” si es verdadero o “F” si es falso.

----------- Ámbar pasó a cuarto año básico

------------ Ámbar quería que sus padres estuvieran separados.

------------ El padre de Ámbar vivía en Alemania.

------------ Ámbar vive con su padre y detesta a la pareja de él.

----------- Ámbar en un comienzo extrañaba a su antiguo profesor, collen pero con el paso del tiempo aceptó y quiso mucho a su nueva profesora

II) Ordena los siguientes hechos, según como hayan sucedido en el tiempo: (10 PTOS).

Escribe en los recuadros el orden correcto.

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1.- Ámbar y Brenda se hacen trencitas en el cabello.

2.- Brenda ingresa a la sala de clases.

3.- Ámbar mira la foto en la que aparece su padre, con algodón de azúcar en la cara.

4.- Brenda le sopla a Ámbar la solución a un problema de matemáticas.

III) Marca la alternativa que consideres correcta:

1. La idea principal del texto que leíste fue:

a) Que la vida siempre cambia y que todos debemos adaptarnos, conservar los bueno del pasado y seguir adelante

b) Que la vida siempre cambia pero que hay que aferrarse (sujetarse) al pasado y no avanzar.

c) que el tiempo pasado siempre fue mejor

d) que todos debemos esforzarnos por conservar los bueno del pasado.

IV) Marca el párrafo que mejor resume el texto leído.

a) Se terminaron las vacaciones. Ámbar va a comenzar el nuevo curso y todo es cambio. El comienzo se hace difícil, pero poco a poco todo irá mejor. Pierde el campeonato de eructos.

b) Comienza el nuevo año. Busca un nuevo amigo. El comienzo se hace difícil, pero poco a poco todo irá mejor. Especialmente cuando conoce al amigo de su madre Max.

c) A l comienzo se le fácil olvidar a Justo porque conoce a Brenda, Se terminaron las vacaciones. Ámbar va a comenzar el nuevo curso y todo es cambio.

d) Se terminaron las vacaciones. Ámbar va a comenzar el nuevo curso y todo es cambio. El comienzo se hace difícil, pero poco a poco todo irá mejor. Especialmente cuando conoce a Brenda y llegan a ser buenas amigas.

V) El valor fundamental que se destaca en este libro es:

a) El orgullo

b) La amistad

c) la soledad

d) ninguna de las anteriores

VI) El nombre del novio de la

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