Prueba Coeficiente Dos De Lenguaje 4ºbasico

Prueba coeficiente dos de Lenguaje

Nombre:_______________________________________________Curso:4ºA-B Fecha:___________

Lee el texto y luego responde marcando con una “X” la letra de la alternativa correcta:

LA ZORRA Y EL CUERVO

Una zorra vio un cuervo sentado en un árbol con un trozo de queso en su pico. A la zorra le gustaba el queso y se preguntaba cómo podría quitárselo.

De repente tuvo una idea; miró hacia el cuervo con admiración, y dijo con toda la dulzura del mundo:

- ¡Qué pájaro más bonito eres! ¡Cuán negras y suaves son tus plumas! Si además tuvieras una voz que igualará tu plumaje serías un rey entre los pájaros.

El cuervo se irguió orgullosamente. Demostraría a la zorra que, por supuesto, era un rey entre las aves. Abrió el pico y graznó alto para demostrar que tenía una voz que igualaba a su plumaje. Con lo cual, claro está el queso cayó al suelo.

Podrías ser hermoso y tener una fina voz- rió la zorra mientras agarraba el queso y huía con él-, pero no creo que tengas cerebro si te pude engañar demasiado fácilmente.

1.- Este texto es:

a) Un cuento b) Una fábula c) Una leyenda d) Una poesía

2.- El cuervo tenía en su pico:

a) Un trozo de pan b) Un grano de uva c) Un pequeño insecto d) Un trozo de queso

3. La zorra engañó al ave con:

a) travesura b) dificultad c) facilidad d) sinceridad

4. Podríamos afirmar que el cuervo era:

a) poco inteligente b) muy despierto y vivaz c) astuto d) un rey entre las aves

5. La zorra para engallar al cuervo le pidió que le enseñara su:

a) voz b) plumaje c) alas d) alimento

Considerando la misma lectura anterior responde:

1) El cuervo se irguió orgullosamente, es decir se:

a) agachó b) empinó c) empequeñece d) inclinó

2.) Abrió el pico y graznó. Significa que el ave:

a) dio a conocer su propia voz b) empezó a comer

c) dio un gran salto sobre sí d) empezó a mover la cabeza

3.) Admiración significa

a) indiferencia b) fascinación c) cariño d) respeto

4) Cuando estamos orgullosos es porque sentimos una:

a) alegría por los triunfos b) pena por los demás

c) forma de solucionar problemas d) satisfacción personal

5) Cuando engañas a alguien significa que estás:

a) amonestando b) estafando c) sincerándote d) avivándote

Lee el texto y luego responde:

El caballo de Troya

Habían transcurrido casi diez años desde que los griegos atacaban constantemente a Troya y parecía que la guerra no tenía fin. Pero un día, a Ulises se le ocurrió un plan para acabar con esto: construir un enorme caballo de madera y en su interior esconder a los mejores guerreros griegos, fingir que se retiraban y atacar a los troyanos de manera desprevenida.

Cuando los troyanos vieron que los griegos se marchaban, saltaron de alegría y organizaron bailes, cantos y gritos por todas partes. De pronto, entre tanta algarabía, encontraron un caballo de madera abandonado y pensaron que se trataba de un regalo dejado por los enemigos. Decidieron entonces entrarlo en la ciudad, lo que hicieron con grandes esfuerzos.

Por la noche, los griegos abandonaron su escondite y cayeron sobre los troyanos saqueando todo lo que estaba a su paso. Cuando ya era la hora de abandonar Troya, Poseidón, el dios del mar, enojado con esta acción de Ulises, hizo que su nave se perdiera en el océano y así éste tardó muchos años en regresar a su patria.

1.- Este texto es:

a) Un cuento b) Una fábula c) Una leyenda d) Una historia

2.- Poseidón era:

a) el dios del mar b) un guerrero griego c) un pueblo de Troya d) el caballo de madera

3. El relato de texto corresponde a:

a) una aventura b) un romance c) una guerra d) un sueño

4. En el texto, la expresión “atacaban constantemente” significa atacar:

a) Por sorpresa b) A veces c) Sin aviso d) Toso el tiempo

5. Según el texto, el plan que llevó a cabo Ulises tenía como finalidad:

a) Acabar con la guerra b) Fingir que se rendían

c) Atacar en forma desprevenida d) Esconder a sus mejores guerreros

6. Según el texto, Poseidón se enojó con Ulises porque:

a) Perdió su nave b) Engañó a los troyanos

c) Construyo un caballo de madera

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