Relatoria

RELATORIA DE LA CLASE DEL DÍA 27 DE MARZO DE 2012

Escuela Preparatoria Tapachula

4° “G”

Francisco Javier Aguilar Madrid N° 2

El día martes 27 de Marzo, a la altura de las 7:50 a.m. la profesora Beatriz entro al salón 4° “G” dando un saludo cordial, seguidamente indico a todos los jóvenes del salón que se sentaran de acuerdo a los números pares y nones de la lista de asistencias. Después de eso, la profesora selecciono a una alumna para que pasara al frente, al lado de la profesora, seguidamente la profesora indico a los demás alumnos que observaran lo que ella haría con la compañera y que pusieran mucha atención, también le indico a la alumna que había seleccionado, que hiciera de cuenta que los demás alumnos no estaban presente y que imaginara que estaba dentro de una cámara de Gesell, la profesora inicio la entrevista con un cordial saludo y cuestionándola sobre el grupo en el que la alumna estudiaba, prosiguió preguntándole la carrera que le interesaba estudiar y en que universidad la estudiaría, la alumna le dijo que le gustaría mucho estudiar medicina y que la estudiaría en la escuela de la marina, la profesora le pregunto que si la escuela que había elegido era su única opción, la alumna le dijo que por el momento era la única escuela en la que había pensado entrar, la profesora la cuestiono diciendo que si no la recibían en la escuela de la marina estudiaría otra carrera, a lo que la alumna respondió diciendo que no cambiaria de carrera aunque no la aceptaran en la escuela militar, la profesora prosiguió con una cordial despedida deseándole a la alumna un buen día. La clase en el grupo 4° “G” siguió con una seria de comentarios sobre la entrevista que la profesora y la alumna habían realizado, llegando a la conclusión que en la parte del saludo es donde el entrevistador tiene la oportunidad de ganarse la confianza del entrevistado.

Seguidamente, la profesora indico que pasaran al frente las alumnas que había seleccionado con anterioridad. Primeramente, las alumnas no sabían de qué hablar, murmuraban entre sí poniéndose desacuerdo de que teme hablaría, la entrevista de las alumnas Andrea y Marbella dio inició con un corto saludo, la entrevistadora se veía con ansiedad de saber lo que a la alumna le sucedía, pero las alumna Andrea respondía con respuestas cerradas causando que la entrevista se tornara un poco aburrida y provocando que la alumna Marbella no pudiera seguir preguntando correctamente dándole paso a una despedida breve. Después de hacer dicha entrevista, la profesora prosiguió con las participaciones de los demás alumnos llegando a la conclusión de que la entrevista no estuvo acorde a las fases de la entrevista, pues el saludo había sido muy breve y cortante, una vez terminadas las participaciones, la profesora

...