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Ruta De Mejora Desde Y Para La Escuela

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Enviado por:  abrilo  21 agosto 2013
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Palabras: 431   |   Páginas: 2
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Ruta de mejora desde y para la escuela

Sesion Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento

Primera

27 – sep- 2013 Socializar los diagnósticos de los alumnos

Plantear alternativas de solución Aplicación de diagnostico de acuerdo al criterio de cada docente en su grupo

Aplicación de diversos instrumentos de evaluación Director

Docentes

Padres de familia Identificar la situación real de los alumnos Diseñar un cronograma de avances referentes a la evaluación y criterios respectivos Permanente durante todo el ciclo escolar 2013 – 2014

Segunda

25 – oct – 2013 Taller sobre dinámicas de integración y motivación Investigar referente a dinamicas de motivación, sociaalizacion e integración Director y docentes Lograr la motivación, socialización e integración de alumnos y docentes Registrar en bitácoras el desarrollo y avance de los alumnos Todo el ciclo escolar

Tercera

29 – nov – 2013 Aplicación de estrategias de lectura Retomar, socializar y poner en práctica las diferentes estrategias de lectura Director y docentes Lograr alumnos lectores autónomos y críticos Registrar en bitácoras el desarrollo y avance de los alumnos

Realizar círculos de lectura en las aulas Todo el ciclo escolar

Cuarta

31 – ene – 2014 Aplicación de estrategias de escritura Investigar cómo propiciar la escritura en los alumnos Director y dicentes Propiciar la escritura correcta de los alumnos, formar alumnos escritores Registrar en bitácoras el desarrollo y avance de los alumnos

Revisión periodica de libretas de escritura de los alumnos

Realizar taller de escritura Todo el ciclo escolar

Quinta

28 – feb – 2014 Planteamiento y solución de problemas matemáticos Investigar cómo problematizar las matemáticas e intercambio de estrategias entre docentes Director y docentes Que los alumnos interpreten y razonen los problemas matematicos para su resolución Realizar y revisar una evaluación permanente de las activida

des que se realizan en el aula y registrar los avances. Todo el ciclo escolar

Sexta

28 –mzo – 2014 Expresión artística (oralidad) Documentarnos sobre estrategias de expresión artística y socializarlas

Disponibilidad de los docentes para emprender acciones artísticas Director y docentes Lograr que los alumnos desarrollen su expresión artística a través de la oralidad Implementar actividades en el aula y escuela, que promuevan y manifieste la oralidad en los alumnos de temas transversales Todo el ciclo escolar

Séptima

30 – may – 2014 Lenguaje y comunicación Análisis del impacto logrado en acciones emprendidas Director y docentes Identificar los aciertos y desaciertos en las acciones emprendidas Análisis de los instrumentos de evaluación en el ciclo escolar 30 de mayo de 2014

Octava

27 – jun – 2014 Evaluación de los trabajos programados en el CTE Socializar las experiencias de los docentes con respecto a las acciones implementadas en el CTE

Realizar un balance de l ...



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