Seguiremos Siendo Amigos

Nombre: _________________________________________ Fecha: _________

Objetivos:

1. Identificar la información explícita de los textos que leen.

2. Deducir la información implícita de los textos que leen.

3. Identificar personajes principales y secundarios de los textos que leen.

4. Establecer relaciones personajes y acontecimientos.

Responde V o F según corresponda.

_____ Justo se marcharía con su familia a España.

_____ Mauricio Paredes es el escritor de este cuento.

_____ El profesor de los niños es el Sr. Coten.

_____ Ámbar es una niña muy enojona.

_____ Una de las tristezas de Ámbar fue que sus padres se separaron.

_____ A Ámbar le cuesta aceptar que su amigo se cambie de casa y de ciudad.

_____ Ámbar y Justo eran alumnos de cuarto año básico.

Responde las siguientes preguntas.

* Observa los siguientes elementos, selecciona tres de ellos y explica para qué le sirven a Ámbar.

Objeto 1: | Objeto 2: | Objeto 3: |

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* Escribe dos hechos para el inicio, desarrollo y final del texto.

Inicio | Desarrollo | Final |

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* Explica por qué en la casa de los Daniels parecía que había pasado un tornado.

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* ¿Por qué Justo y Ámbar dejaron de hablarse?

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