Tecnicas De Expresion Oral

Introducción.

A lo largo del tiempo la humanidad siempre a necesitado de la organización, es decir, de una estructuración adecuada para su mejor funcionamiento para llevar una conspicua calidad de vida.

Esto se ve presente en las familias donde existe un líder (padres, hermanas, abuelos, tíos, etc.) en el mundo laboral donde hay un jefe que dirige la institución, etc. Si estos dejan de funcionar el grupo deja de desempeñar bien sus cargos.

Aquí se destacan claramente lo que son las técnicas de grupo, ya que con una organización bien hecha y constituida se puede llegar a alcanzar los objetivos deseados y así beneficiar a los miembros que conforman este conjunto.

Es usual que los dirigentes se quejen de falta de colaboración de los miembros de las organizaciones y nuestra experiencia nos dice que son unos pocos y a veces uno solo, quienes sustentan toda la responsabilidad del trabajo del grupo.

Debemos destacar que toda organización exige un buen manejo de la dinámica de grupo y de las técnicas que a ella sirven.

Por ende la comunicación dentro de las técnicas de expresión oral son fundamentales ya que vivimos en relación a esta. Todos nos comunicamos, de una forma u otra. Es prácticamente imposible sobrevivir en un aislamiento total, sin relación alguna. Observando nuestro comportamiento y la respuesta que obtenemos de los que nos rodean sabemos si nos comunicamos de manera adecuada dentro de cada grupo.

La comunicación es un elemento básico del trabajo grupal en general. El proceso comunicativo está constituido por una multitud de elementos, materiales y humanos, acorde con el nivel de estructuración de la sociedad de la que formamos parte.

La Comunicación satisface tres necesidades básicas que se deben dar a respetar y lograr dentro de un grupo de personas.

- Informar o informarse,

- Agruparse para conseguir metas comunes, y

- Establecer relaciones interpersonales.

Quienes se comunican, aspiran a conseguir la satisfacción de las necesidades que les impulsaron a comunicarse y a la vez lo objetivos a alcanzar tras una adecuada organización. Dentro de las técnicas de grupo la comunicación es un proceso complejo y dinámico por el cual un emisor envía un mensaje a un receptor con la esperanza de producir en él una determinada respuesta. En este caso los emisores serian quienes exponen un determinado tema, los cuales se rigen por diversas técnicas de expresión que permitirán una mejor exposición de este, ante una audiencia, los cuales pasarían a ser los receptores.

Frente a una exposición se buscan objetivos como, por ejemplo, cuando nos disponemos a preparar un próximo discurso, intervención, charla etc. es fundamental que reflexionemos, en primer lugar, sobre cuál es nuestro objetivo, es decir, qué queremos conseguir y a quiénes nos queremos dirigir. En función de esto deberemos decidir sobre los diferentes aspectos que acabarán configurando nuestra actuación.

Así pues, antes de pensar lo que queremos decir, hemos de hacernos tres preguntas básicas:

- ¿Por qué me dirijo al público?

- ¿Qué deseo conseguir?

- ¿Qué deseo que las personas receptoras hagan o sientan después?

Por ende con este informe se pretende mostrar las diferentes técnicas con las cuales distintos grupos se rigen.

Phillips 66.

• ¿Qué es?

El Phillips 66 es una técnica que consiste: En que un grupo grande se divide en subgrupos de seis personas para discutir o debatir durante seis minutos un determinado tema, para llegar a una conclusión. De los informes de todos los subgrupos se llega a una conclusión final.

• ¿Cómo es?

- El nombre de esta técnica se deriva de su creador J. Donald Phillips, del Michigan State Collage, y del hecho de que seis personas debaten de un tema durante seis minutos.

- El “Phillips 66” puede ser aplicado en muchas situaciones y con distintos propósitos.

- Su objetivo principal es: Lograr una participación democrática en grupos muy grandes o numerosos.

- En esta técnica participan:

• El Conductor que:

-Hace la introducción al tema;

-Plantea las preguntas;

-Controla en tiempo;

-Avisa a los subgrupos un minuto antes de que se termine el plazo;

-Solicita a los subgrupos que lean en voz alta sus conclusiones al grupo grande;

-Hace la síntesis final.

• El Coordinador o modelador del cada subgrupo, que:

-Controla el tiempo;

-Hace que todos los miembros de los subgrupos intervengan dentro del plazo dado.

• El secretario-relator de cada subgrupo, que:

-Anota las ideas de cada miembro del subgrupo;

-Lee en el grupo grande.

- Número de participantes: El grupo grande puede ser muy numeroso, de más de 25 personas. Los subgrupos no deben estar formados por menos de 4 ni más de 6 personas. En algunos admiten 8 personas. Pero lo ideal es 5 o 6.

• ¿Para que sirve?

-Desarrolla la capacidad de concentración y de síntesis.

-Ayuda a no abstenerse de intervenir en el tema.

-Estimula el sentido de responsabilidad.

-Distribuye y dinamiza la actividad en grandes grupos.

4. ¿Cómo se realiza?

4.1 Preparación: Esta técnica exige del conductor:

-Se indaga sobre el tema y se fijan los objetivos que se quieren lograr.

-Se formulan preguntas para abarcar de mejor manera el tema.

-Distribución previa de los participantes para una mayor homogeneidad entre ellos.

-Se generan las ideas centrales, a que deben ser afianzadas en la conclusión posterior

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