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Reglas ortograficas del silabeo: hiatos y diptongos


Enviado por   •  12 de Noviembre de 2013  •  580 Palabras (3 Páginas)  •  674 Visitas

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TILDACIÓN GENERAL - I -

REGLAS ORTOGRÁFICAS DEL SILABEO: HIATOS Y

DIPTONGOS

Triptongos Un vocal abierta entre dos vocales cerradas iai expiáis

uai a-tes-t-iguáis

iau miau

EJEMPLOS:

Nº Palabra antes antepenúltima Antepenúltima penúltima última D, H, T

1. Auditorio au di to rio D

2. Hincapié hin ca pié D

3. Estiércol es tiér col D

4. Línea lí ne a H

5. miscelanea mis ce lá ne a H

6. Evacuéis e va cuéis T

7. Recetario re ce ta rio D

8. Aliviais a li viais T

9. Secuela se cue la D

REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

Habrás podido observar que todas las palabras tienen acento (sílaba tónica), pero solo algunas llevan tilde (acento ortográfico o gráfico). Esta se emplea según las reglas generales de acentuación que regulan el correcto uso de la misma.

Tipos de palabras Acento

Se tildan

Ejemplos

Agudas

Última sílaba

Si terminan en N, S o VOCAL.

• bendición

• amén

• anís

• marqués

• habitó

• comí

Graves

Penúltima sílaba

Si no terminan en N, S o VOCAL.

• difícil

• cáncer

• suéter

• mártir

• ángel

Esdrújulas

Antepenúltima sílaba

Siempre se tildan.

• brújula

• cántaro

• teléfono

• dámelo

Sobresdrújulas

Antes de la antepenúltima sílaba

Siempre se tildan.

• diéronselo

• entrégaselo

• cómpraselo

• diciéndotelo

La h intercalada entre vocales no influye para la separación silábica o para la formación de hiatos o diptongos: de-sahu-cio.

TILDACIÓN DIACRÍTICA:

Algunas palabras llevan tilde aun en contra de la regla general de acentuación con el propósito de diferenciarlas de sus homófonas (palabras que suenan igual). Vale decir, para que no se confundan con otras palabras con igual representación escrita; pero que pertenecen a otra categoría gramatical.

ÉL (pronombre personal) EL (artículo determinado)

 A él lo confundieron con un delincuente.

 Él fue capaz de matar al dragón.  El libro se vendió a buen precio

 Galadriel le dio el escudo mágico.

MÍ (pronombre personal) MI (adjetivo posesivo y nota musical)

 Trajeron dos regalos para mí.

 Para mí, lo importante es la fidelidad.  Mi novia es millonaria.

 Ella es la única que conoce mi secreto.

 La nota mi de esa flauta es estridente.

TÚ (pronombre personal) TU (adjetivo posesivo)

 Tú sabes que la verdad no existe.

 Aunque tú no lo aceptes, él es tu hijo.  Tu habitación está llena de revistas viejas.

 “Lolita” de Nabokov es tu libro favorito.

 Constanza, tu amor, trabajará conmigo.

SÍ (pronombre personal o adverbio de afirmación) SI (conjunción condicional y nota musical)

 La novia, delante de todos, dijo que sí.

 Sí, es cierto, he cometido muchos pecados.

 Se vio a sí mismo en el reflejo de la luna.

 Se regaló a sí mismo un costoso perfume.  Si fuese Diógenes, viviría en un tonel.

 Si me amas, dona la sangre que mi madre necesita.

 Si tienes dudas sobre las reglas de ortografía, pregúntale al sabio profesor.

 Aquel fue un concierto en si bemol mayor.

SÉ (verbos ser o saber) SE (pronombre personal)

 Sé buen estudiante.

 Solo sé que nada sé.  María se fue por donde vino.

 Se miraron tiernamente después de besarse.

TÉ (sustantivo) TE ( pronombre personal)

 Tomaré una taza de té.

 El té de mi tía sabe a naranja.  Te llevó a casa de regreso.

 El genio de la lámpara te salvó la vida.

DÉ (verbo dar) DE (preposición)

 Dé un óbolo a los bomberos.

 Por favor, dé permiso.  La casa de tu hermana se incendió.

 Véndame tres kilos de arroz.

MÁS (adverbio de cantidad) MAS (conjunción adversativa = pero)

 Quiere más postre.

 Necesito más amor en mi vida.  Estuve enfermo, mas no descuidé mis lecturas.

AÚN (adverbio equivalente a todavía) AUN (adverbio equivalente a inclusive)

 Aún te esperábamos la semana pasada.

 Aún puedes presentar tu informe.  Aun tú, que no sabes nada, puedes hacerlo.

 Aun los que no llegaron tienen oportunidad.

QUÉ, CUÁL, QUIÉN, CUÁNTO, ADÓNDE, DÓNDE, CUÁNDO

(interrogativos o exclamativos) QUE, CUAL, QUIEN, CUANTO, ADONDE, DONDE, CUANDO

(relativos o subordinantes)

 ¿Qué quieres?

 ¡Qué pesado eres!

 No sé qué decirte.

 ¡Quién fuera Superman!

 El Banco establece cuál es la máxima tasa.

 ¿Cuánto cuesta la fruta?

 Dígame dónde consigo los ingredientes y cómo preparo crema volteada.

 Dijo lo que quería.

 Halló el auto que buscaba.

 Puede participar quien así lo desee.

 En este retrato quedó tal cual es.

 Hago cuanto sea posible.

 Lo encontraré donde quiera que esté.

 No llegará en su moto adonde Luis llegó en su camioneta.

...

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