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Tipos De Parrafo Enlace Y Conclusión


Enviado por   •  27 de Mayo de 2013  •  642 Palabras (3 Páginas)  •  376 Visitas

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Cuando a pesar de que el docente emprendió una realizada labor de concientización y prevención, es importante que su tarea no quede sólo ahí, parte de su cometido es constatarse continuamente que su misión está dando los frutos esperados. Si bien, se debe estar consciente que el trabajo no sólo recae en el docente, si no que existen distintos factores externos que pueden influir a que la concientización sea un éxito, o del caso contrario, a que se llegue a presentar un caso de acoso en el aula; para ello se debe tomar importancia a la detección.

La detección puede sonar como una labor sencilla, pero realmente es un trabajo constante y que requiere dedicación, además es fundamental que se esté siempre atento al comportamiento de los alumnos porque de una u otra manera los actores principales siempre presentaran miedo (el agresor a que se le ponga un correctivo por sus acciones, y la victima por ende a los posibles ataques futuros), mismo que se manifestará principalmente por medio del silencio de ambas partes.

Existen puntos clave que pueden servir de guía para la detección del bullying escolar, éstos son aquellos indicios a los que se deben estar alerta, uno de ellos y el más evidente es la relación entre los mismos alumnos dentro del salón de clases, ya que cuando no se da esa comunicación entre alumnos es señal de que existe una barrera entre ellos que afecta la convivencia mutua; otro aspecto que puede denotar un símbolo de alerta por parte del docente son las variaciones del rendimiento escolar que traen consigo una serie de problemas internos que afectan académicamente el desempeño del educando; el estado de ánimo también es un indicador de alerta para el docente, si muestra cambios de actitud (agresivos o depresivos) repentinos en la misma jornada educativa consecutivamente es una señal de que está pasando por situaciones complicadas.

El punto más importante a resaltar es que la misión del docente también debe enfocarse en conocer a sus alumnos tanto en actitudes académicas, como en actitudes de comportamiento, esto les será útil para así, si llegara a presentarse algún conflicto en el aula, él mismo pueda detectarlo de inmediato para poder tomar las medidas pertinentes de acuerdo a la situación.

Al momento de detectar un caso de bullying escolar es importante que el docente sea consciente que él no podrá sólo con la solución del problema, que sólo puede intervenir en la situación concreta del momento pero no en la raíz del problema, para ello existen personas preparadas que son las indicadas para resolver dicha problemática. Cuando el docente encuentra una situación de bullying en el aula lo más conveniente es que de inmediato reporte la anomalía ante los directivos de la institución educativa y a su vez a los padres de los alumnos directamente involucrados en la situación, para que en conjunto trabajen en buscar la mejor alternativa para combatir

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