Autoconocimiento Y Personalidad

Titulo: Fases del desarrollo psicosexual según Freud

Referencias bibliográficas: http://psi-paloyluci.blogia.com

Nombre: Isabel Monserratt García Barriga

Grupo: 2.- E

Turno: Matutino

Fase oral: La boca es la primera zona de placer. Los besos, las caricias, el contacto con la piel materna... son los actos placenteros para el desarrollo del bebé. La evolución psicosexual de los niños y niñas dependerá de las sensaciones placenteras y de la seguridad que experimentas en esta fase.

• Cuando era bebe nunca use chupón ni biberón, y no me chupaba el dedo ni nada así.

Fase anal: Empieza en el segundo año de vida. Comienza la educación en el control de los esfínteres, y se desplaza el interés infantil hacia esa zona. El mecanismo de expulsión y retención de la heces tienen un marcado significado psicológico. Si los padres son muy estrictos en sus métodos el niño retiene las heces y desarrolla un carácter obstinado, o se rebela (las expulsa en un momento no oportuno) y genera rasgos de carácter destructivo.

• Mi mamá no me regañaba ni me pegaba solo me decía que esas cosas no se hacían y porque tenían lugar para hacerlas.

Fase fálica (edípica): El interés se desplaza hacia los genitales, se establece la diferenciación psicosexual masculina y femenina y la identificación con el padre o la madre. Durante esta fase aparece el complejo de Edipo o de Electra, que consiste en la atracción hacia l progenitor del sexo opuesto. La resolución se produce cuando el hijo se da cuenta de su incapacidad para competir o suprimir al rival comenzando el periodo de identificación con él.

• Mi mamá me explico que los hombres hacían pipi de manera diferente a las mujeres.

Periodo de latencia: Hacia los seis o siete años comienza una etapa en la que los impulsos se mantienen en un estado de quietud.

• Los niños me daban asquito y no sentía atracción.

Fase genital: Se inicia a partir de la pubertad. Se produce la organización y madurez sexual y se reafirma la identidad sexual del hombre o la mujer. La búsqueda de la identidad personal, las primeras manifestaciones de atracción sexual, la socialización y las actividades de grupo son características de la adolescencia y juventud.

• Mi mamá me explico lo de la menstruación y que para tener bebes los hombres y mujeres tienen relaciones sexuales.

Titulo: 5 necesidades humanas de Fromm

Referencias bibliográficas: Apuntes en clase

Nombre: Isabel Monserratt García Barriga

Grupo: 2.- E

Turno: Matutino

Relación: Es necesaria la relación con otras personas y así evitar la soledad.

• Nunca me ha costado mucho trabajo hacer amigos, aunque al principio si soy algo tímida conociéndolos se me quita.

Transcendencia: Tener el control de nuestra vida, las cosas que elegimos y de nuestro propio destino.

• La mayoría de veces pienso dos veces las cosas antes de hacerlas, aunque a veces no pienso y por eso me puedo arrepentir de muchas cosas, pero por eso siempre recuerdo que hay que pensar bien antes de hacer algo.

Raíces: Tener lazos con nuestro medio inmediato y pasado.

• Siempre tomo en cuenta todas las experiencias que he tenido y si son malas siempre trato de remediarlas y no volver a cometerlas, además que siempre vivo nuevas experiencias.

Sentido de identidad: Identificarnos e identificar nuestro puesto en el mundo.

• No muchas veces pienso esto, pero siento que es como ver nuestro futuro y darnos cuenta para lo que estamos hechos.

Estructura: Es la necesidad de la persona de dar sentido a su vida y comprender

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