Como Hacer Un Comentario De Texto

Criterios generales de evaluación

1. Resumen del fragmento

a) No debe superar un máximo de diez o doce líneas.

b) El alumno, en primer lugar, señalará el tema o problema

principal planteado en dicho fragmento.

c) Las ideas o tesis básicas que contiene, la argumentación que desarrolla, cuando es

el caso, o bien los sucesos narrados y los símbolos o metáforas que utiliza.

d) El resumen no debe contener aclaraciones ni explicaciones, ni siquiera

cuando se trata de un texto narrativo o simbólico, a menos que estén

presentes en el texto mismo.

2. Explicación de dos nociones presentes en el fragmento

a) El alumno explicará el significado de estas nociones (sean conceptos,

símbolos o ideas) teniendo como referencia su uso en el fragmento.

b) No se trata simplemente de definirlas; en la mayor parte de los casos, es posible

asociarlas o contraponerlas entre sí para aclarar mejor su significado.

c) Con el mismo fin, puede ser conveniente comparar éstas con otras nociones del

autor o de otros autores.

3. Síntesis teórica o doctrinal

a) El alumno expondrá un tema que guarda relación, directa o indirecta, con el

fragmento propuesto; por tanto, habrá de tener en cuenta lo que dicho fragmento dice o sugiere, pero no tendrá que limitarse al mismo.

b) Tomará en consideración el pensamiento del autor, incluso el de otros autores, en la medida en que, por afinidad o por contraste, contribuya a una comprensión más clara del tema que desarrolla.

4. Contextualización del texto en alguno o algunos de los siguientes

marcos: obra u obras, historia de la filosofía, época.

El alumno, por último, remitirá el texto (no el fragmento seleccionado) a

alguno o algunos de los siguientes marcos de referencia en que éste puede

ser considerado, de amplitud creciente:

a) La obra a que pertenece (división o estructura, forma, temas, significado

general,

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