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Cuadro Comparativo Entre Las Características Del Humanismo Italiano Y Alemán.


Enviado por   •  15 de Mayo de 2013  •  475 Palabras (2 Páginas)  •  3.607 Visitas

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ACTIVIDAD II. 2

2. Elabora un cuadro comparativo entre las características del humanismo italiano y alemán.

Humanismo Italiano (Sur) Humanismo Alemán (Norte)

1. Significaba algo más que una ruptura en el pasado.

2. Se consumía en gloriosas extravagancias y pronto retornaba a la agricultura y al espíritu de la vida medieval.

3.La vida ofrecía el humanista Italiano esencialmente goce y creación

4.Cedía el paso a una moral griega , en el que la vida era un arte , liberada de todo sentido de obligación.

5. El interés religioso no se hallaba muy presente al menos que queramos hablar de una religión de belleza.

6. Su idea era el hombre universal, la personalidad completamente redondeada de un Leonardo.

7. Trataba de absorberlo todo y su cultura se hizo Sincretista, reteniendo a los elementos antagónicos de griegos, romanos y cristianos, reconociéndolos en un simbolismo universal.

8. Zeus, Júpiter y Dios, significaban la misma realidad.

9. Este ideal necesariamente tenía que seguir siendo aristocrático sin mucho anclaje en el sentimiento popular.

10. Produjo una clase alta artista y cosmopolita que se dio fácilmente ante la embestida de la Contrarreforma.

11. El sur más explotado, había perdido su impulso comercial y vivía de su capital.

12. Tocados por la Erudición italiana, abandonaron la escolástica y trabajaron por una reforma de la educación sin criticar el sistema de la iglesia.

13. Hombres como Reuchlin y Erasmo cuya ciencia los había liberado de la concepción del mundo medieval, al mismo tiempo que buscaban conservar sus instituciones mediante drásticas modificaciones y reformas. 1. Parecía retener el viejo espíritu.

2. Fue en el Norte dónde se sintió el impulso de las fuerzas que habían de dominar la nueva era.

3. El norte rompió con la Iglesia y se volvió hacia el comercio, la industria y la ciencia.

4. Al alemán trabajo y autodisciplina.

5.Se volvió más bien hacia la moral romana, la vida era una diciplína estoica, una tarea y una vocación.

6. Seguió siendo profundamente religioso, aunque sus obligaciones se hicieron más éticas que sobrenaturales.

7. Se dedicaba a la educación y a la Erudición más que al arte y la belleza.

8. Más democrático

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