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Cualitativa


Enviado por   •  11 de Septiembre de 2012  •  454 Palabras (2 Páginas)  •  378 Visitas

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¿¿¿¿¿QUE ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACION’??¡?¡?

Después de la idea el investigador debe profundizar el tema a trabes de lectura y bibliografías consultando con otros investigadores para poder plantear el problema de investigación.}

El paso de la idea al planteamiento del problema puede ser inmediato, automático o llevara mas tiempo, dependerá del investigador que tan bien se encuentre familiarizado con el tema investigar, la idea no coloca al investigador inmediatamente si no esta claro por lo que deberá considerar materia de investigación y métodos que le permitan direccionar su investigación específicamente de lo que quiere

El investigador debe ser capaz de verbalizar el problema en forma clara, precisa ya accesible, en la actualidad las investigaciones requieren de colaboración de otras personas.

Para cualitativa el planteamiento del problema puede tener lugar en diferente momentos de la inv. En la generación de la idea, durante el proceso de la inv. Y al final del proceso investigativo

CRITERIOS DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Los criterios de planteamiento del problema de investigación son:

- el problema debe expresarse en relación con dos o mas variables, para cualitativa no es requesitos.

- el problema debe estar claramente formulado, sin ambigüedad de ideas

- implica la posibilidad de prueba e empirica, debe ser observable a la realidad

¡?¡?¡?QUE ELEMENTOS CONTIENE EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVETIGACION¡?¡?¡?¿

SON TRES:

- Los objetivos que persigue la invetigacion, que sean claros

- Las preguntas de invetigacion

- La justificación del estudio

¡?¡?¡? CRITERIOS PARA EVALUAR EL VALOR POTENCIAL DE UNA INVETIGACIO?¡?¡?¡?

- la conveniencia: que tan conveniente es la investigación

- la relevancia social: la relevancia para la sociedad, quien se beneficiara

- las implicaciones practicas: ayudara a resolver algún problema practico

- valor teorico: servirá para apoyar alguna teoría, llenar algún hueco de conocimiento

- utilidad metodologica: ayudara para crear un nuevo instrumento,

...

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