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Erickson Quinta Crisis


Enviado por   •  10 de Septiembre de 2014  •  601 Palabras (3 Páginas)  •  230 Visitas

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ERIKSON: IDENTIDAD VS CONFUSION DE IDENTIDAD.

Quinta crisis del desarrollo psicosocial, en la que el adolescente busca dar sentido coherente al yo, incluido el papel que desempeña en la sociedad.

Durante esta etapa analizan sus opciones y buscan llegar a comprometerse con algo en lo que puedan tener fe. Así, un adolescente puede optar por entrar en una ONG, ir a clases de baile, decidir que estudiar, etc. Con frecuencia, estos compromisos de carácter ideológico o personal ayudan a formar la identidad y moldean la vida en los años siguientes.

Los adolescentes que resuelven satisfactoriamente esta crisis desarrollan la VIRTUD de la FIDELIDAD.

ERIKSON: IDENTIDAD VS CONFUSION DE IDENTIDAD.

Quinta crisis del desarrollo psicosocial, en la que el adolescente busca dar sentido coherente al yo, incluido el papel que desempeña en la sociedad.

Durante esta etapa analizan sus opciones y buscan llegar a comprometerse con algo en lo que puedan tener fe. Así, un adolescente puede optar por entrar en una ONG, ir a clases de baile, decidir que estudiar, etc. Con frecuencia, estos compromisos de carácter ideológico o personal ayudan a formar la identidad y moldean la vida en los años siguientes.

Los adolescentes que resuelven satisfactoriamente esta crisis desarrollan la VIRTUD de la FIDELIDAD.

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Durante esta etapa analizan sus opciones y buscan llegar a comprometerse con algo en lo que puedan tener fe. Así, un adolescente puede optar por entrar en una ONG, ir a clases de baile, decidir que estudiar, etc. Con frecuencia, estos compromisos de carácter ideológico o personal ayudan a formar la identidad y moldean la vida en los años siguientes.

Los adolescentes que resuelven satisfactoriamente esta crisis desarrollan la VIRTUD de la FIDELIDAD.

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Durante esta etapa analizan sus opciones y buscan llegar a comprometerse con algo en lo que puedan tener fe. Así, un adolescente puede optar por entrar en una ONG, ir a clases de baile, decidir que estudiar, etc. Con frecuencia, estos compromisos de carácter ideológico o personal ayudan a formar la identidad y moldean la vida en los años siguientes.

Los adolescentes que resuelven satisfactoriamente esta crisis desarrollan la VIRTUD de la

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