La Internalización Del Pensamiento Ético Bolivariano En Nuestra Juventud, Como Una Forma De Vida
Enviado por yadiraduran • 16 de Mayo de 2013 • 532 Palabras (3 Páginas) • 509 Visitas
Por: Toivis Soto* | Jueves, 15/03/2012 09:16 AM | Versión para imprimir
La enseñanza del pensamiento ético Bolivariano en la
educación venezolana, tiene el firme propósito de formar en nuestros
estudiantes, principios de moral y ética que les permitan abrirse paso
dignamente en esta convulsionada sociedad.
A nivel educativo, la materia Cátedra Bolivariana, tiene como
finalidad difundir el pensamiento ético de Simón Bolívar y mostrarlo
como ejemplo a seguir por nuestros jóvenes estudiantes.
El pensamiento ético de Simón Bolívar, tiene un alcance universal y
una gran riqueza ideológica que se materializa en la trascendencia de
sus ideas, que plantea la dignificación social, el patriotismo y la
independencia nacional.
Bolívar, tuvo dentro de sus aspiraciones no sólo el logro de una
patria nueva, sino también el razonamiento de sus hombres, en la
búsqueda de la independencia no sólo territorial, sino, la que era
para él más importante, la libertad de pensamiento.
En este sentido, en la educación actual la difusión del pensamiento
bolivariano se fundamenta en la ética expresada en valores morales
como el respeto, el patriotismo, la dignidad, el honor, la honradez
que se configuran en un ideal educativo tendiente a la libertad social
y personal.
La ética Bolivariana, constituye la base fundamental de la educación y
la ideología, encaminada a transformar la realidad social. Simón
Bolívar sabía que su ideal de libertad e independencia estuvo muy
vinculado a la educación y la cultura, como hoy en día, ambas muy
deterioradas en los pueblos latinoamericanos y de lo cual da fe en el
Discurso de Angostura, el 15 de Febrero de 1819: “Uncido el Pueblo
Americano al triple yugo de la ignorancia, de la tiranía, y del vicio,
no hemos podido adquirir, ni saber, ni poder, ni virtud. Discípulos de
tan perniciosos maestros, las lecciones que hemos
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