La Revolucion De La Inteligencia Por Luis Alberto Machado

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE URUAPAN

Ensayo

La revolución de la inteligencia el derecho a ser inteligente

Luis Alberto machado

EDGAR VILLASEÑOR SUARES

1 SEMESTRE INGENIERIA INDUSTRIAL

SEPTIEMBRE / 2011 

Introducción

En este libro el autor venezolano Luis Alberto machado y también ministro de estado para el desarrollo de la inteligencia plantea en dos partes el libro la primera con el titulo la revolución de la inteligencia y el segundo con el título derecho a ser inteligente

A lo largo del libro hay declaraciones polémicas expresándose claramente sus ideas al plantear que en cuestión de inteligencia no hay límite para el ser humano ya que para él esa es la esencia del mismo, al ser imposible percibir la personalidad humana sin inteligencia

También se hace una observación sobre el porqué de la situación actual de la inteligencia del hombre promedio y sus limitantes al tener factores como cuestiones psicológicas sociales personales al poner al genio en un pedestal teniendo en cuenta q no hay diferencias físicas entre un hombre común y un genio según machado por q para él la inteligencia es algo q se puede adquirir y no verse como un don divino que pocos nacen con él, es algo q se puede llegar a pulir y dominar pues nadie está predestinado a ser o no inteligente

Desarrollo

La esencia de este libro hace énfasis en poner a todo ser humano por igual ante agentes biológicos y psicológicos o cualquier otro factor que tenga q ver con el grado de inteligencia de cada individuo, al expresar que no hay indicios científicos para que un hombre o mujer común no pueda a desarrollar su

Inteligencia en un aumento significativo del intelecto al grado de ser clasificado como genio, porque si alguien estuviera destinado ser torpe por cuestiones hereditarias, entonces no habría igualdad y cuestiones que rigen nuestra sociedad como la igualdad o democracia no tendría sentido.

Otra cuestión es la participación de los gobiernos en el desarrollo de la inteligencia y su falta de iniciativas, proyectos o planes de estudio para explotar al máximo todo el potencial académico, al no tener ninguna limitante intelectual para alcanzar el estatus de “genio”.

Cierre

Entonces todo esto nos lleva a una cuestión, que nuestras limitantes

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