Formativa Integral

EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA: TEXTOS LITERARIOS II

TIPO: Formativa Integral

SEMESTRE: Tercero

ASESOR: Cecilia Yáñez Albarrán

CENTRO DE SERVICIO: José Ma. Rico

SECCIÓN DE PREGUNTAS

Objetivo: Este instrumento tiene como finalidad verificar el nivel de dominio de los objetivos de aprendizaje de la asignatura, que posee el estudiante al concluir su estudio y en forma previa a la presentación del examen para acreditación.

El porcentaje de dominio obtenido en éste instrumento no se utiliza para fines de acreditación

Instrucciones:

 Anote correctamente sus datos personales en la Hoja de Respuestas. Anexa al final de la sección de preguntas.

 Favor de no hacer anotaciones en la sección de preguntas, solo contestar en la Hoja de Respuestas.

 Lea cuidadosamente cada uno de los reactivos que aparecen en ésta evaluación.

 Debe seleccionar sólo una opción por reactivo, rellenando perfectamente el ovalo que corresponda a la opción que considere correcta. Verifique sus respuestas.

 Al finalizar de contestar este instrumento entréguela a la persona que le atendió, solicitándole posteriormente sus resultados y diagnóstico.

U

MOD

OBJ

IX

2 3 1. ¿Qué género literario se caracteriza por su objetividad en el clasicismo francés?

a) Drama

b) Novela

c) Fábula

d) Tragedia

IX 2 1 2. Una característica propia del clasicismo francés en teatro es ...

a) acción, tiempo y espacio

b) imitación de los clásicos grecolatinos

c) la ausencia de códigos y paradigmas

d) que la naturaleza domina al hombre

X 3 2 Leída la obra de Los zánganos y la abejas, atienda a las siguientes cuatro preguntas.

LOS ZANGANOS Y LAS ABEJAS

Por la obra se conoce al artesano.

Sin dueño unos pañales se encontraban,

y en derecho vano

zánganos sin pudor los reclamaban.

A tales pretensiones se opusieron

las abejas, y al punto

a una avispa de letras acudieron

pidiéndole fallar en el asunto.

Esto no era tan fácil, pues decían

los testigos jurados que se oyeron,

que entorno de esas fábricas habían

visto girar alados animales,

oscuros de color, largos zumbones;

Las señas eran tales

que a zánganos y abejas convenían.

No hallando qué decir a estas razones,

hacer mandó la avispa con esmero

nuevas informaciones,

y la declaración de un hormiguero

escuchó en el asunto,

pero no pudo decidir el punto.

-¿A qué viene todo esto?

dijo entonces una abeja muy prudente-

Hace más de seis meses que el proceso,

Señora, está pendiente

Y no avanzamos más que el primer día.

la miel se agria entre tanto, y a fe mía,

ya es tiempo de que el juez dé su sentencia,

sin otra moratoria.

¿A qué fárrago tanto, y tanta audiencia,

tanta interlocutoria?

¿No ha estudiado ya bien el expediente?

Decrete incontinente,

Sin misterios ni más contestaciones,

que los zánganos vengan y fundadas

prueben que son sus necias pretensiones

trabajando a la par de mis brigadas;

entonces se verá quién hacer sabe

con zumo tan suave

celdas más acabadas?

Los zánganos el medio no aceptaron,

Así manifestaron

que era la empresa superior a su arte,

Y a la contraria parte

Los panales de miel se adjudicaron.

Ojalá se arreglaran de todos modo

todos los pleitos en el mundo todo.

De los moros conforme a la costumbre

el simple buen sentido equivaldría

al código, y sin duda no se haría

de gastos tan inmensos muchedumbre.

Mientras que nos destrizan

y nos devoran hoy y pulverizan

con tanta lentitud y tantas artes,

Y las más de las veces

los ostiones les tocan a los jueces,

y nada más las conchas a las partes.

U

MOD

OBJ

...