MAria Montessori

MARIA MONTESSORI

CINDY NALLELY PECH PUCH

Resumen

En este ensayo podemos apreciar como una persona llamada Maria

Montessori fue capaz de crear un método de educación muy distinto al

que vivimos ahora, en el cual el niño aprende de él mismo, solo necesita

de un guía para orientarlos y no de un maestro para enseñarles. El

alumno es libre de hacer lo que el quiera pero respetando a los demás, es

autodidacta y Refuerza sus conocimientos con la ayuda de sus

compañeros. Con este método los niños son capaces de construir su

propio aprendizaje y esto los ayuda a que en un futuro sean adultos de

calidad.

Palabras clave: Método de aprendizaje, independencia e individualidad,

libertad, interacción y autodidacta.

Maria montessori nació en Chiaravalle, Italia el 31 de agosto de 1870, fue

una persona especial e importante, al principio se dedicaba a la medicina,

ella fue la primer mujer médico en Italia ya que en ese entonces solo

habían médicos hombres, desde ese acontecimiento su vida fue muy

interesante, mas tarde comenzó a interesarse en la educación y a partir

de ese interés que tenia sobre ella crea varias escuelas importantes, una

de ellas es la de Roma llamada escuela ortófrenica en la cual fue directora

Maria Montessori y su método educativo

hasta 1900; en el año de 1902 empezaron sus estudios de pedagogía,

psicología experimental y antropología a partir de esto ella empieza

dando conferencias acerca de métodos educativos para niños con

deficiencias mentales, ya que a ella le interesaba observar de cómo los

niños de ese tipo aprendían. En el año de 1907 crea su primera casa la

cual le dio el nombre de “Bambini”, lugar donde más adelante se

convertiría en su escuela donde impartió clases basadas en su método de

aprendizaje. Poco a poco realizó investigaciones acerca de la educación,

de cómo los niños aprenden muchas cosas de acuerdo al medio que los

rodea, con este nuevo interés decide dejar la medicina en el año de 1911

para dedicarse a la investigación de una educación distinta, que no sea

tradicionalista y que la perspectiva de esta no sea la misma; esto la llevo

al descubrimiento de un nuevo método de aprendizaje al cual le dio el

nombre de “método Montessoriano” el cual se basó en la educación

inicial de los niños, hacia una relación de que estos eran como

“esponjas” capaces de absorber todo lo que ven en su medio ambiente, a

los cuales se les considera muy inteligentes, porque aprenden muchas

cosas y son considerados “el futuro de la humanidad”. En 1913 inaugura

la asociación educativa Montessori en Washington, DC, Estados Unidos en

donde imparte conferencias sobre su trabajo con los niños y mas tarde

en 1915, en U.S.A, atrapa la atención del mundo con su trabajo del aula,

2

Maria Montessori y su método educativo

llamado "la casa de cristal" en donde condujo cursos de aprendizaje para

profesores para mostrarles una perspectiva distinta de enseñanza.

Maria Montessori se interesó mucho en el desarrollo de los niños y

encontró una forma diferente de aprendizaje la cual lo impartió en su

escuela de bambini en la cual aplico su método, en esa escuela

ingresaban niños de todas las edades y en un salón era capaz de poner a

niños de cuatro años con los de diez, las edades no importaban ya que

esto los ayudaba mucho, les permitía convivir unos con otros, como por

ejemplo si un niño pequeño necesita ayuda se la puede pedir a uno mas

grande porque el ya había pasado por esa etapa, al igual que uno grande

ya que a veces él ya no recuerda las cosas que vio y acercándose a uno

menor lo puede reforzar. Los niños aparte que conviven con los de otras

edades son capaces de moverse en donde ellos quieran, pueden sentarse

y mover sus mesas y sillas como a ellos se les acomode, pueden

agruparse para trabajar en equipos para aprender de las opiniones de los

demás o incluso trabajar solos. En este ambiente no existe la

competencia sino la ayuda mutua y esto los ayuda mucho como personas

ya que los impulsa a convivir con los demás y a tener una mejor

comunicación con las personas, si los alumnos son capaces de cometer

errores no son castigados ya que con ellos refuerzan su aprendizaje y los

ayuda a ya no cometerlos. Uno de los principios básicos de esta escuela

es el aprendizaje el cual es primordial ya que según ella “los niños

3

Maria Montessori y su método educativo

aprenden

...