ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Liceo Félix Faure Beauvais y Marcel Roby Escuela Superior de Saint-Germain-en-Laye


Enviado por   •  6 de Marzo de 2012  •  1.463 Palabras (6 Páginas)  •  1.011 Visitas

Página 1 de 6

ESTUDIOS

- La educación como un huésped en el Liceo Félix Faure Beauvais y Marcel Roby Escuela Superior de Saint-Germain-en-Laye

- Licenciado en Filosofía en el Lycée Condorcet en París (1960)

- Curso de la Fundación de Estudios Literarios (1961), revisión obligatoria con el fin de cursar estudios superiores

- Estudios

Española , Literatura Moderna y Lingüística en la Sorbona:

• Licencias (1964 y 1966)

• Título de postgrado en Lingüística Hispánica (1965)

• Etapa de agregación (1967)

• 3 º ciclo de Doctorado, Lingüística General (Sorbona, 1970)

• Estado de Doctorado de Artes y Ciencias Sociales (Sorbonne, 1977). Tesis: "Los requisitos de idioma de un análisis del discurso"

- Diploma de CREDIF para la enseñanza audiovisual de la lengua francesa (Montpellier 1967)

CARRERA

- 1969: Asistente de la Universidad de Lyon 2: Enseñanza Lingüística Hispánica

- 1971: Profesor en la Universidad de Lyon 2: la enseñanza del idioma - 1974-77: Independiente del CNRS de investigación y redacción de la tesis de Estado sobre las "Condiciones del análisis del discurso lingüístico"

- 1979: Profesor de "Lingüística"

en la Universidad de París 13

- 1980-2009: Director del "Centro de Análisis del Discurso" (CAD), Université Paris 13,

creado con colegas de diferentes universidades (1980)

En la actualidad

- Profesor Emérito de la Universidad de París 13

- Investigador del CNRS ( Laboratorio de Comunicación Política )

- Miembro de la "emblemática College" de la INA .

OTROS VALORES Y ACTIVIDADES

- El director del proyecto para América Latina en el AUPELF ( Asociación de parcial y totalmente de Lengua Francesa ), de 1981 a 1985.

- Profesor fundador del "Círculo de Análisis del Discurso" de la Universidad Federal de Minas Gerais, Brasil).

- Miembro de Honor de la Asociación de Estudios de Análisis del Discurso en América Latina (ALED).

- El invitado de honor a Sedifrales (Congreso de Profesores de Francés de América Latina), Río de Janeiro (Brasil) en junio de 2001. - Responsable de la temática 1er Foro Internacional de la INA en la información de los medios de comunicación (de julio de 2002). - invitado a inaugurar la Primera Reunión de investigadores de América Latina en el análisis del discurso en Santiago de Chile (septiembre 2002) - Invitado a dar la conferencia inaugural del Congreso de la Asociación de Profesores de Español " Un problema de géneros discursivos "(diciembre de 2001

- Invitado en varias ocasiones en las emisiones de France Culture ("Staccato", "Tire de la lengua", "Agora")

- Responsable de diversos programas de cooperación internacional

• Proyecto

• CAPES / Cofecub , para la investigación en el "Análisis del Discurso", con la Universidad Federal de Minas Gerais (Brasil).

• Proyecto ECOS-Nord , para la formación de doctorado y de investigación sobre "el discurso de la prensa" con la Universidad Nacional Autónoma de México.

• Proyecto ECOS-Sud de la formación doctoral y de investigación sobre "el discurso de la ciencia popular" con la Universidad Católica de Valparaíso (Chile).

• Proyecto de Acción Integrada (Picasso), para la investigación sobre "" La comparación de voz humorísticos entre Francia y España ", con la Universidad Complutense de Madrid.

• Programa de Investigación Alfa en las campañas de prevención del SIDA en Europa y América Latina en la televisión "

- Miembro de diversos comités científicos y editoriales de revistas de las juntas

• Editor de la serie "Lenguaje, Discurso y Sociedad", erudición Didier.

• Revue Mediascope

• Colección "vida social" de la Universidad de Grenoble Prensa

• Diario Estudios de Lingüística Aplicada , Universidad Nacional Autónoma de México

• Revisión del lenguaje (AUPELF)

• Revista Redes (CNET)

• Signos de la Pontificia Universidad de Valparaíso (Chile).

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Presentación de las actividades de investigación en cuatro áreas:

Entré en la educación superior, cuando el curso de la Fundación era un examen muy selectivo, se llevó a cabo mediante el estudio de la literatura española y moderna en la Sorbona.

Al final de la licencia que fue financiado certificado, me meto en un Diploma de Estudios Superiores (ahora Master y Master) de Lingüística Hispánica, en la que descubrí la Lingüística, bajo la guía del profesor Bernard Pottier, que acababa de llegar a la Sorbona. Mi entusiasmo era tal que decidí cambiar de tema de mi tesis de Historia del Arte en la memoria de Lingüística en el estudio de "estilo".

Después de DES, que persigue un doctorado en 3 "semántica léxica." Son años de intensa

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (9.9 Kb)  
Leer 5 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com