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EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN VENEZUELA DURANTE LOS ÚLTIMOS 10 AÑOS EN LA SOCIEDAD VENEZOLANA


Enviado por   •  7 de Noviembre de 2014  •  1.234 Palabras (5 Páginas)  •  1.514 Visitas

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EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN VENEZUELA DURANTE LOS ÚLTIMOS 10 AÑOS EN LA SOCIEDAD VENEZOLANA

Para comenzar es propio conceptualizar lo que conllevará al tema central de este ensayo, por lo que comenzaremos definiendo lo que es la universidad, a lo que podemos decir que la universidad es el lugar donde el hombre aprende a pensar y a vivir. Es el lugar donde el pensamiento se vuelve crítico y permite al hombre decidir consciente, libre y cabalmente. Es el lugar donde se forma al hombre auténtico. De esta manera, el ser de la Universidad se encuentra estrechamente vinculado con el ser del hombre, con su formación integral y con su misión en la sociedad.

Por otra parte, está demostrado que uno de los factores más determinantes del crecimiento económico de los países es la incorporación del conocimiento científico y tecnológico a la producción en forma de innovación. Este factor explica el sistemático crecimiento de los países industrializados. Además debido a la innovación y al progreso tecnológico, las economías exigen cada más profesional competente, habilitado con estudios de nivel superior.

Es importante destacar, que como consecuencia del auge petrolero de la década de los años cincuenta la educación en Venezuela no era considerada como una prioridad para el gobierno, debido a que para la época las necesidades de mano de obra

calificada eran solucionadas con la inmigración europea de empleados técnicos y profesionales. Cabe señalar que para 1950, en Venezuela existían únicamente 3 universidades, la Central, la de los Andes y la del Zulia, debido a que en el periodo de dictadura los estudiantes universitarios eran los principales opositores del gobierno. En las últimas décadas del siglo XX, el Estado venezolano fue reduciendo progresivamente sus responsabilidades en materia educativa y específicamente en lo que se refiere al nivel de educación superior. De hecho, la inversión realizada en educación superior en Venezuela desde 1989 hasta 1998, evidenció una tendencia descendente

A partir de la constitución de la República Bolivariana de Venezuela y del impulso de transformación radical generado por las fuerzas bolivarianas lideradas por el presidente Hugo Chávez Frías, se han venido desarrollando políticas publicas que generan nuevas condiciones institucionales en materia de educación superior.

Algunos de los logros lo constituye la creación del ministerio de Educación Superior (MES) desde el cual ir conformando un sistema de educación superior o una educación superior articulada internamente y con el proyecto de país, es decir, comprometida con la fundación de la República. Junto al MES, se ha creado una universidad, la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), inspirada en los

principios constitucionales donde se incorporan estudiantes sin ningún tipo de discriminación y, una misión (MISION SUCRE) a través de la se lleva la educación superior a toda la ciudadanía.

En Venezuela el sub-sistema educativo superior Venezolano, según fuentes del consejo nacional de universidades, contaba para el año 2005 con 06 universidades autónomas, 16 universidades nacionales experimentales, 24 universidades privadas, 09 colegios universitarios y 99 institutos universitarios, entre públicos y privados. Este sistema, cuya génesis habría que ubicar en 1696, con la inauguración del “Magnifico, Real, y de Caracas”, a partir del cual se va a erigir en 1721 la Real y pontificia universidad de Caracas, es un proceso institucional, pedagógico, científico, y cultural, que aun se mantienen gran parte inédito para la investigación histórica contemporánea. A tono con los cambios vividos por el sistema en las dos ultimas décadas del siglo XX y en el marco de la constitución bolivariana de 1999. el mismo, se inscribe en el programa de actividades de investigación del grupo 2 Historia de la Universidad Latinoamericana” (HISULA), del cual formamos parte desde el 2002.

Desde 1999, el Gobierno Nacional ha dedicado esfuerzos a fortalecer todo el sistema educativo venezolano, para lo cual ha sido indispensable rescatar la iniciativa del Estado como garante de oportunidades

educativas de calidad para todos.

Con respecto al acceso a la educación superior, el Gobierno Nacional ha logrado la expansión de la matrícula de los Institutos y Colegios Universitarios y en buena parte de las Universidades Nacionales Experimentales, en una labor conjunta con las autoridades y las comunidades de estas instituciones.

Además, desde 1999 se han creado cinco nuevas universidades, a saber: la Universidad Nacional Experimental de Yaracuy (creada por decreto en el gobierno de Rafael Caldera y abierta en la gestión del presidente Chávez); la Universidad Marítima del Caribe; la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA); la Universidad Nacional Experimental del Sur del Lago y la Universidad Bolivariana de Venezuela. Igualmente, se han creado cuatro nuevos Institutos Universitarios de Tecnología, como son: el IUT del Estado Bolívar, el IUT del Estado Apure, el IUT del [[Barinas (estado)|Estado Barinas]por Jonny Lara] y el IUT en la Fría, Estado Táchira

Estas instituciones dan nuevas oportunidades de estudio para el gran número de bachilleres que regresan de la educación media, y además responden a la necesidad de transformar el sistema de educación superior, en términos de cobertura geográfica, en función de la construcción del Equilibrio Territorial diseñado en los lineamientos del Plan Económico y Social de

Desarrollo 2001-2007.

Es es decir, un Nuevo Sistema de Educación Universitario, en la que podemos contar con: 23 Universidades Nacionales, 29 Institutos y Colegios Universitarios adscritos al MPPES, 9 Instituciones de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana, 4 Institutos de Arte que pasarán a integrar la Universidad de las Artes, 4 Institutos que pasarán a integrar la Universidad de la Seguridad Ciudadana, 7 Institutos de Altos Estudios, 4 Escuelas Superiores o de Postgrado de la FAN, La Escuela Nacional de Administración y Hacienda Pública, que debería integrarse en la Universidad de la Economía y las Ciencias Fiscales, El Colegio Universitario Hotel Escuela de Los Andes Venezolanos, que debería integrarse a la Universidad del Turismo, Colegio Universitario de Rehabilitación May Hamilton dependiente del IVSS, Colegio Universitario de Enfermería de la Alcaldía Metropolitana, 80 Universidades Nacionales, 23 Universidades existentes, 16 Universidades Territoriales, 29 Universidades Politécnicas, 10 Universidades Especializadas, Universidad de los Pueblos del Sur, Universidad Bolivariana de los Trabajadores, 7 Institutos de Altos Estudios, 2 Institutos Especializados, 13 Instituciones de la FAN

Cada una de estas universidades se concibe como una Red Territorial de Educación Superior que integra las Aldeas de la Misión Sucre y se articula con las demás instituciones

de educación superior y las organizaciones del Poder Comunal en su ámbito geohistórico. Cada Universidad Territorial se conforma por la agregación de su sede central y las Aldeas Universitarias que corresponden a la expresión comunal de la Educación Superior. Las Aldeas Universitarias son los espacios en que la comunidad y los estudiantes se forman en interacción, abordando problemas reales mediante proyectos comunes. Se garantiza así, una estrecha vinculación entre universidad, comunidad y territorio, en función del desarrollo endógeno y el poder popular.

Para finalizar, se puede decir que la educación superior universitaria los últimos 10 años en la sociedad venezolana ha avanzado con grandes pasos en comparación al pasado. El nuevo sistema ha podido ingresar muchos mas estudiantes al sistema brindándoles la oportunidad de estudio a las personas que tenían menos oportunidades de ingresar ofreciendo un libro de oportunidades de carreras a estudiar.

A la fecha se han inaugurado grandes universidades en todo el país. Así como diferentes sedes en todo el territorio nacional. La Misión alma mater así como la Misión Sucre han sido los pioneros de esta avance de la revolución. Desde 1989 a 1998 la matrícula de Educación Superior se incrementó en 23%.En 10 años de Revolución Bolivariana la matrícula se ha incrementado en 1.592.112 estudiantes, equivalente al 338%

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