Actividades Docentes Para Favorecer El Conocimiento De La Historia Local En Estudiantes De Secundaria Básica

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS

CAPITÁN “SILVERIO BLANCO NÚÑEZ”

SANCTI SPÍRITUS

TRABAJO DE DIPLOMA

FACULTAD: HUMANIDADES

CARRERA: MARXISMO-LENINISMO E HISTORIA

ACTIVIDADES DOCENTES PARA FAVORECER EL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA LOCAL EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA BÁSICA

Jhoannis Jacinto Rodríguez Avalos

2014

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS

CAPITÁN “SILVERIO BLANCO NÚÑEZ”

SANCTI SPÍRITUS

TRABAJO DE DIPLOMA

FACULTAD: HUMANIDADES

CARRERA: MARXISMO-LENINISMO E HISTORIA

TÍTULO: ACTIVIDADES DOCENTES PARA FAVORECER EL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA LOCAL EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA BÁSICA

AUTOR: Jhoannis Jacinto Rodríguez Avalos

TUTORES: MSc. Eddy Morera Cruz

MSc. Francisco Miranda Reyes

2014

PENSAMIENTO

“El programa de Historia Local es a mi juicio, el más difícil problema didáctico con que tienen que enfrentarse los maestros (…) ”

Ramiro Guerra (1927) (Meireles Acebo, Waldo., 1991: 1)

DEDICATORIA

A la memoria de mi padre, guía y conductor de este futuro profesional.

A la memoria del profesor Rolando Rodríguez.

A la memoria de los mártires de la Revolución.

A la memoria del Comandante Hugo Chávez.

A Fidel faro y guía de los revolucionarios.

A todos mis amigos y enemigos.

A la Revolución que ha sido la oportunidad que todos deseamos para triunfar y salir adelante.

A la vida, siempre a la vida.

A todos los profesores del Departamento Marxismo- Leninismo e Historia de la UCP de Sancti Spíritus y a los de la Filial Universitaria Pedagógica de Trinidad.

Jhoannis Jacinto Rodríguez Avalos

AGRADECIMIENTOS

A mi madre y hermana por ayudarme y alentarme.

A mis tutores por la paciencia y dedicación para la culminación de la tesis.

A mis compañeros de trabajo por el apoyo.

A mi país por permitir que me supere.

A las bibliotecarias del CDIP de Sancti Spíritus y Trinidad.

A los profesores del Departamento Marxismo-Leninismo e Historia de la UCP y a los de la Filial Universitaria Pedagógica de Trinidad.

Muchas gracias

RESUMEN

El tema seleccionado goza de pertinencia y actualidad; se trata del conocimiento de la Historia Local en la Secundaria Básica. Es objetivo de la investigación: proponer actividades docentes para favorecer el conocimiento de la Historia Local en la unidad dos del programa de Historia de Cuba en los estudiantes de noveno grado de la Secundaria Básica “Carlos Echenagusía Peña” del municipio de Trinidad. Durante el proceso investigativo se utilizaron métodos científicos, tales como: analítico-sintético, inductivo-deductivo, análisis histórico y lógico, observación pedagógica, análisis documental y la prueba pedagógica, así como de los métodos estadísticos matemáticos el cálculo porcentual para procesar cuantitativa y cualitativamente la información y medir la confiabilidad y validez de los instrumentos aplicados, todos permitieron encontrar aquellas potencialidades y dificultades de la muestra en lo concerniente a la Historia Local y dar solución al problema científico declarado. Las actividades docentes pueden ser utilizadas en la enseñanza Secundaria Básica, específicamente durante el estudio de la Guerra de los Diez Años. La tesis está estructurada por una introducción, desarrollo, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos.

INDICE

Contenidos: Pág:

Introducción

Desarrollo

Algunas consideraciones teóricas sobre el proceso de enseñanza aprendizaje de

la Historia de Cuba

La Historia Local en la etapa de Guerra de los Diez Años: algunos puntos de vista.

Potencialidades de la Historia Local para favorecer el conocimiento de la Historia de Cuba

Constatación inicial. Resultados

Fundamentación de la propuesta de solución.

Propuesta de solución

Constatación final de los resultados

Conclusiones

Recomendaciones

Bibliografía

Anexos

INTRODUCCION

En el siglo XXI el gran reto y desafío del proceso docente educativo es dar al hombre la preparación necesaria, por lo tanto desde cada clase hay que cultivar la inteligencia y los valores a través

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