Análisis De La Ley Universitaria

LEY UNIVERSITARIA 23733

CAPITULO I: GENERALIDADES

Nos brinda una visión panorámica de la universidad y el sistema de como se regir la vida dentro de ella, permitiendo observarse la forma de gobierno al interior, razón por la cual se debe resaltar la AUTONOMÍA DE LA UNIVERSIDAD bajo la cual muchas veces se escudan muchos actos en la cual la realidad imperante marca diferencia con la social circundante, debiendo remarcar que ningún organismo puede intervenir o tener injerencia sobre lo que ocurre en su interior.

La autonomía es un repelente sobre la cual la universidad puede contener la dualidad de gobierno es decir que el Estado se convierte en un simple espectador o veedor sobre los hechos desarrollados dentro de ella, teniendo facultades intrínsecas en el desarrollo de procesos internos que han de marcar su espacio sobre su estructura organizacional y como debe conducirse.

CAPÍTULO II: DEL REGIMEN ACADEMICO Y ADMINISTRATIVO DE LA UNIVERSIDAD

Nos marca la pauta en el aspecto académico es decir que como toda institución deberá regir su estructura académica la cual deberá establecerse en función de los objetivos planteados en post de lograr desarrollar y alcanzar las metas propuestas, y en función de ello establecer que se cumplan cada una de las principios planteados contado con ello las instancias necesarias para el normal desenvolvimiento. Es decir establecer las instancias administrativas o peldaños sobre la cual la estructura universitaria ha de recaer siendo la base sobre la descansara toda la realidad educativa y administrativa, determinando funciones en cada una de las áreas a trabajar.

CAPITULO III: DE LOS ESTUDIOS Y GRADOS

La obtención de grados de estudios lo establece la universidad desde Bachiller hasta Doctorado, en escala de obtención de méritos alcanzados, al mismo tiempo establecer la forma de ingreso estipulando los requisitos a través de su estatuto general también denominado Reglamento interno y de admisión que permite acceder a un nivel académico propio de las metas planteadas.

En ello también se establece las carreras y especialidades sobre las cuales se pondrán a disposición de la sociedad en general, logrando esclarecer los límites sobre los cuales se regirá la realidad académica de la universidad contando con actores debidamente predispuestos a desenvolverse en ella.

CAPÍTULO IV: DEL GOBIERNO DE LA UNIVERSIDAD

La realidad universitaria no dista mucho de la social pues debemos atender todos los pormenores que ocurran en ella, desde su sistema de gobierno basada en una estructura propia ya prestablecida y más aún la relevancia de esta sobre la vida académica imperante no solo del momento sino a futura pues es indispensable que tengamos en cuenta que es una Macroestrucrura inmersa dentro de una Supraestructura que debe de mantener los cánones establecidos por la Asociación de Rectores la cual debe dar su visto bueno a lo establecido no solo en fondo sino en forma es decir que su funcionamiento o desenvolvimiento en la puesta en práctica debe estar orientada a los principios académicos institucionales planteados.

CAPITULO V: DE LOS PROFESORES

Este capítulo nos menciona la manera como se debe establecer el acceso a cada una de las plazas docentes a la universidad estableciendo filtros o requisitos claros y precisos para no caer en incoherencias genéricas que puedan degenerar el proceso formativo de las futuras generaciones académicas, pues de ello dependerá que una universidad pueda brindar a nuestra sociedad buenos o mejores profesionales en el campo ya establecido competentes y competitivos.

CAPÍTULO VI: DE LOS ALUMNOS

La realidad universitaria nos ha conllevar a establecer puntos importantes y al mismo tiempo concientizar a cada uno de los actores en este caso al usuario final que vendría a ser el estudiante que la forma de ingreso y su permanencia esta regida por un estatuto o reglamento debiendo atenerse a las normas ya establecidas, así de esta manera poder guiarse o desempeñar de la mas adecuada tanto dentro como fuera de la institución dándole una visión clara del propósito institucional y de la implicancia en su vida personal y profesional.

CAPÍTULO VII: DE LOS GRADUADOS

Este estamento no permite ver la realidad al término del proceso formativo profesional es decir los graduados deben y pueden acceder en la participación de la vida universitaria permitiéndoles la formación y registro de los graduados y/o egresados que vendría a ser el baluarte y mejor carta de presentación a nivel social y profesional en el campo laboral, su participación ya es intrínseca pues es un derecho ganado y asignado en toda institución de formación educativa.

CAPÍTULO VIII: DE LA INVESTIGACIÓN

La principal arma formativa de la universidad es la investigación pues con ello ha de fomentar un clima real de conocimiento y propiciando la participación de la comunidad educativa, brindando su aporte en pos de mejorar la realidad de la sociedad, siendo el primer paso para lograr la tan ansiada calidad de vida, convirtiéndonos en actores activos de nuestra realidad circundante y dejar ese papel de institución pasiva que se encuentra al otro lado del camino apartado de la realidad propia destacando que cada aspecto permite mejorar nuestro sistema educativo, dejando de lado la verticalidad y pasar a ese estado preponderante de la horizontalidad.

CAPÍTULO IX: DE LA EXTENSIÓN Y DE LA PROYECCIÓN UNIVERSITARIAS

Es una forma de poder extender o ampliar el panorama académico llevando los beneficios de la universidad a otros lugares, es indispensable que se de pues así nos damos cuenta de la realidad y con ellos brindar lo necesario para el desarrollo de cada una de las especialidades y de que manera deben ser aplicadas en cada una de las localidades acorde con las necesidades y prioridades tanto de la sociedad como de la universidad.

CAPÍTULO X: DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

El régimen laboral estará regido previo acuerdo contractual ya sea en el sistema privado o estatal respetándose los canones laborales de los trabajadores y con ello sus derechos y beneficios acorde a ley.

CAPÍTULO XI: DEL BIENESTAR UNIVERSITARIO

La universidad se hace cargo de la implementación de instrumentos y herramientas necesarias para el desarrollo de las labores tanto académicas como administrativas,

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