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Caracteristicas De La Diferencia Entre La Reforma Educativa 1565 Y La Ley Avelino Siñani En Bolivia

Ensayos: Caracteristicas De La Diferencia Entre La Reforma Educativa 1565 Y La Ley Avelino Siñani En Bolivia
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Enviado por:  Ensa05  21 junio 2011
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Palabras: 1197   |   Páginas: 5
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algunos casos cuando el individuo es ya muy anciano y no puede trabajar no le dan de lo que producen en el lugar sino que debe buscar su propia forma de subsistencia cultivándose él mismo sus alimentos, fue el caso de un anciano llamado Pedro que es viudo y vive solo pero no muy lejos de sus hijas quienes le dan de comer ,por otro lado en cuanto a la ganadería tienen alrededor de 300 vacas que cuida un puestero , todo le pertenece a la comunidad solo cuando es necesario venden alguna vaca o para algún agasajo matan una vaca para compartir entre todos, en cuanto a la agricultura siembran maíz, poroto, maní , zapallo, también cítricos como la naranja, pomelo, limón y tienen alrededor de 1.600 hectáreas cerradas para producir en cuanto a su siembra.

*ASPECTOS ECONOMICOS INDIVIDUALES:

Algunos comunarios sobreviven sembrando y realizando trabajos téxtiles como ser carteras, chipas , tamanbocas, hechas con fibras de horochi, cada familia tiene su propio huerto de hortalizas para su propio consumo el 50% de lo que siembran y para la venta el otro 50% para abastecerse de víveres y ropa , dentro de lo que cultivan esta la zanahoria, lechuga, vainita, acelga, perejil, cebolla verde , tomate, también tienen algunas plantas medicinales, como el paico, sábila, matico , yerba buena, manzanilla ,que sirven para curarse de algunas enfermedades.

*ASPECTO RELIGIOSO:

Todos son católicos. En su comunidad tienen una iglesia en la cual se celebra misa el sábado a las tres de la tarde , el sacerdote no vive en la comunidad , va de Machareti a Tetamí.

c).- Cuál es el papel de la mujer en las diferentes organizaciones de la comunidad?

R.- LA MUJER: En esta comunidad están bajo la organización de CIPCA que es una ONG ,Boliviana ,quienes los apoyan con técnicos para capacitarlos en diferentes aéreas y de esta manera ellas puedan realizar diferentes actividades para subsistir como por ejemplo en la repostería, donde hacen confitado de maní , turrón de maní, torta de

maní, fritado de maní . ellas trabajan mas con el maní ya que este producto es lo que se da mas en este lugar.

También hacen tejidos con fibras de orochi , carteras, chipas para trasladar carga liviana a sus espaldas , canastos ,y también trabajos de orfebrería como ser ollas de barro, y platos de greda ; pero su papel mas importante es mantener su casa limpia y en orden , educar a sus hijas , criar animales domésticos ,y ante todo cuidar de la alimentación de su familia por otra parte con la llegada del presidente indígena al gobierno se tomó en cuenta a la mujer en lo político (equidad de genero).

Como también preparan a las niñas para que aprendan los queaseres del hogar para que aprendan y a la vez le ayuden a reducir su trabajo.

EL VARON: Trabaja en la comunidad pero a causa de las sequías de estos últimos años tuvo que salir a trabajar a otros lugares para sustentar su hogar y familia.

2. ¿Cuáles son las formas de comercialización de los productos de la zona?

R.- Sus produc ...



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