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Desarrollo Exogeno

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Enviado por:  Antonio  14 junio 2011
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Palabras: 3244   |   Páginas: 13
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rnos con todo tipo de demostraciones y venir al final tranquilamente a

sentarse a nuestro lado, emprendiendo una actividad que mantendrán un buen rato sin

cansarse.

Los niños de 4 años quieren demostrar su poder, fuerza e independencia a sus padres.

Desarrollo psicomotor - 4 años

Es la edad de la independencia psicomotriz. Su motricidad protopática le permite correr,

saltar, bajar escaleras alternando los pies, etc., si bien necesita de amplios espacios para

demostrar sus habilidades. Es la edad del parque infantil o de los "Happy-park" actuales.

A nivel epicrítico ya tiene bien desarrollada su pinza escribana por lo que puede colorear

con lápices o ceras dibujos más pequeños si bien saliéndose del contorno. Copia un círculo

y una cruz. Dibuja la figura humana, mejor dicho "el escarabajo" ya que sus brazos y

piernas salen de la cabeza.

También dibuja flores, árboles, casas, barcos, etc., si bien tomando como elemento de

base el círculo y el cuadrado y sin dominar el espacio en el papel. Así pues comienza por

ejemplo una casa, pero su insuficiente control motor hace que trace un tejado demasiado

alto... y ya tenemos que la casa se ha convertido en una jirafa. Salva así la situación y sus

"admiradores" quedan contentos. Un perfecto "farsante" a sus cuatro años.

Su motricidad le permite vestirse, desvestirse y desabrocharse los botones.

EDUCACIÓN INFANTIL: EL NIÑO Y NIÑA DE CINCO AÑOS

A los cinco años el niño y la niña han adquirido numerosas experiencias, que les hacen

más reposados, más maduros y menos "preguntones".

Escuchan a sus padres y educadores hasta el final y responden con la más profunda

seriedad. Dialogan como una persona mayor, se paran y piensan, comentan los

acontecimientos y sacan sus conclusiones.

Son directos en la expresión de su afectividad: se sabe adonde quieren ir y lo que piensan.

Son lógicos consigo mismos y sus pensamientos concretos son más accesibles a los

demás.

A los cinco años los

niños se recrean en lo habitual, lo insólito y las novedades le

desconciertan, dejando de ser aquellos niños tan curiosos de los cuatro años. Saben lo que

puede hacer y lo que está prohibido o más allá de sus posibilidades.

Desarrollo psicomotor - 5 años

A nivel de expresión motriz global los niños de 5 años son mucho más tranquilos que los

niños de 4 años. Se desprende de su cuerpo un mayor equilibrio en el gesto y en el

movimiento por lo que consiguen mantenerse dentro de espacios más reducidos sin

dificultad.

Su agilidad psicomotriz les permite ir en bicicleta y colarse por la acera entre los

transeuntes. Dominan el patinete y aprenden a patinar con patines de ruedas. Saltan con

facilidad a la pata coja y pueden saltar con los pies juntos por encima de una cuerda

sostenida a 20 cm del suelo, por lo que pueden jugar a la rayuela y a la comba.

La motricidad epicrítica está muy desarrollada a los cinco años, gracias en parte a los

trabajos que se realizan en preescolar. Al colorear a ...



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