Educaacion Fisica

Educación Física

La lectura no habla que en el 2° congreso nacional de la educación física los señores delegados hablaron de un gran ´problema de la educación física que hay en las escuelas ya que esto no es un asunto de simpatía para ellos y por ello tiene una consecuencia de determinada doctrina pedagogía, por ello no es una cuestión visual que intensa a todos los países, a todo los educadores, por ello urge resolver con un gran acierto dicen los señores delegados por que se trata nada menos que del vigor izamiento corpóreo de nuestra raza con lo que esta ligada la vida independiente de nuestra nación. Siempre se puede confundir el significado de educación física y muchas personas lo confunden con la gimnasia. Lo que hay que conocer del problema de la educación física es que no son ciertamente los sistemas gimnásticos que deben emplease, los niños cruzan por el periodo mas delicado de su crecimiento cuando ellos inician por el camino de la escuela.

Aquí se retoma una pregunta muy importante que es ¿por qué el niño juega? Y Spencer asienta que el origen del juego, lo mismo en los animales que en el hombre, se debe a un exceso de energía vital que es necesario consumir, lo que explica por qué los individuos débiles o enfermos no juegan pero para Groos el juego no es si no un ensayos de las actividades futuras del adulto, una especie de preparación a los actos que mas tarde del adulto, una especie de preparación a los actos que mas tiene que desarrollar en las luchas por la vida, lo que explica la gran variedad y carácter distintos de los juegos, tanto en los animales como en el hombre.

Muchas de las personas y peor aun muchos de los profesores creen sinceramente que los juegos libres u organizados bastan para satisfacer las necesidades de un buen desarrollo físico y de la vida practica, tal creencia en un error.

Se habla de que hay una ventaja de la gimnasia sobre los juegos en la mayoría de los juegos de educación física se utiliza la actividad física, las exigencias de la vida moderna ya sea en la orbita social o industrial exigen la adquisición y adaptación de nuevas formas de actividad motriz sin las que el individuo se encuentra en un estado de inferioridad física en la lucha por la vida, frente a frente de otros competidores mejor preparados y para este fin el ejercicio gimnástico metodizado es de resultados muchos mas rápidos y directos que el juego.

En el paso de la adolescencia a la juventud nos pone frente a frente a frente de nuevas necesidades y tendencias de crecimiento, en este periodo se caracteriza por el rápido aumento de la estatura y el peso, una coordinación mas completa de los movimientos, una actividad funcional de energía, es la época en que el escolar exige la mayor suma de cuidados en su salud y vigor izamiento corpóreo, en la que esta poseído de lo que algunos físicos

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