Educacion Y Revolucion 1910-1920

a) La situación de la instrucción del indio y de la escuela rural, El desarrollo del país se basaba en su propia población y fue entonces, cuando se aumentó el interés por educar al indio para integrarlo a la sociedad, pero se consideraba que antes de educarlo era necesario cambiar su condición de vida.

Había más escuelas rurales que urbanas ya que había más analfabetas en las entidades rurales.

b) El desarrollo regional de la educación pública (escuelas rurales y urbanas, alfabetización y presupuesto

educativo), Si existían escuelas urbanas pero la mayoría eran rurales y unitarias puesto que niños entre 6 y 13 asistían a un mismo salón de clases, enseñados por un maestro y todos tenían los mismos textos.

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Por ser la mayoría escuelas rurales, representaba un problema educativo para el gobierno, ya que según ellos, no era posible aprovechar las fuerzas y facultades de los campesinos si no se contaba con centros de enseñanza adecuados

La población indígena siempre fue un obstáculo para los programas educativo

• Los estados tenían escuelas rurales de tercera clase, mixtas o de dos turnos

• El gobierno no tuvo ningún interés en escolarizar las zonas rurales, pues desde el primer congreso se había hecho hincapié de que la instrucción no siguiera siendo privilegio de los más felices, sino más bien que fuera un medio de igualdad de los distintos grupos humanos.

c) La participación del clero y la iniciativa privada en la educación. • las escuelas del clero pertenecían a una pequeña minoría

• la iglesia aprovechaba que impartía la educación para impartir clases conforme a la religión católica, rezaban, oraban, aparte de aprender

• En las escuelas del clero hubo un ataque hacia la enseñanza católica pero solo les permitieron que ejerciera en escuela s privadas

• en los conocimientos aprendían religión.

Estados con mayores índices de alfabetización, comparar la distribución de escuelas urbanas y rurales de Ia entidad en que residen los estudiantes normalistas, • Sonora, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León, Tamaulipas y Baja California.

, Conocer el presupuesto destinado a la educación, • El contexto de la crisis económica del país que genero una disminución del presupuesto destinado a la educación

• Los estados que destinaban más, tenían más escuelas privadas: estado de México, Nuevo León

• Tabasco destino la tercera parte de su presupuesto a fomentar la educación primaria de

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