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LA UNIVERSIDAD EN LA HISTORIA


Enviado por   •  23 de Noviembre de 2014  •  911 Palabras (4 Páginas)  •  171 Visitas

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La universidad en la historia.

2- Universidad y educacion.

3- La reforma universitaria en las universidades latinoamericanas.

4- Situacion y perspectivas de la educacion superior en America Latina (I)

5- Situacion y perspectivas de la educacion superior en America Latina (II)

6- Mision de la Universidad

Segunda unidad: Universidad Mexicana en el contexto de la educacion superior.

7- La real y pontificia universidad de Mexico y el surgimiento de la educacion superior.

8- El sistema de educacion superior en Mexico.

9- La universidad publica Mexicana, principios y politicas basicas.

10- Historia de la educacion publica en Mexico. — con Lupitha Grimaldho

Origen de las universidades

En la Edad Media, sobre todo a partir del siglo XI, se produce una intensa urbanización y se crean muchas más ciudades que durante la época romana. Este proceso de urbanización tiene unas consecuencias importantísimas para Occidente. Las ciudades son sitios donde la gente compra y vende. Se trata de una incipiente economía capitalista. Todas las ciudades tienen señor, pero de alguna manera los habitantes del burgo logran hacerse oír y respetar. Todo ello comporta también un cambio cultural. La juventud perteneciente a las clases media y baja reclamaba saber, y recorría grandes distancias para buscar maestros que saciaran esas ansias. La nobleza, sin embargo, se abstuvo de ese requerimiento. En libros escritos en latín, idioma universal, y sin ningún tipo de subvención, los estudiantes leían y discutían a veces de manera apasionada sobre los conocimientos de la época, en lugares llamados“studium generale”. Desde la Iglesia se gestó una búsqueda de respuestas al requerimiento. El conocimiento bíblico y su enseñanza, que hasta entonces había quedado reservado a los miembros jerárquicos de la Iglesia, iba a ser más difundido. Así surgieron las órdenes de los dominicos, con influencia aristotélica, y la de los franciscanos, seguidores de Platón. El método de estudio utilizado era el escolástico, que consistía en tomar las afirmaciones bíblicas y tratar de demostrarlas de manera racional, con apoyo en el argumento de autoridad. Los máximos representes de la escolástica fueron, San Alberto Magno y Santo Tomás, ambos de la orden de los dominicos, y Escoto perteneciente a los franciscanos. Su formación tendía a formar intelectuales útiles a la comunidad cristiana. Así, las facultades consideradas mayores fueron las de Teología, Medicina y Derecho, y las destinadas al estudio del arte o la filosofía eran consideradas facultades menores. El Islamtambién realizó un gran aporte. Fueron

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