La Republica Restaurada Y La Educacion
Enviado por libyam • 28 de Agosto de 2011 • 979 Palabras (4 Páginas) • 7.785 Visitas
LA REPUBLICA RESTAURADA Y LA EDUCACION
UN INTENTO DE VICTORIA DEFINITIVA
1867: los liberales habían vuelto a vencer, el programa liberal del imperio les allanaba el camino.
Asegurar un cambio en las conciencias de los ciudadanos del futuro a través de la escuela.
Desde 1861 Juarez había promulgado una ley de educación (15 de abril), donde se reflejaba la convicción de que el gobierno tenia que controlar la escuela (medio instituible de formación de ciudadanos).
A las materias de la primaria elemental (moral, lectura, escritura, gramatica, aritmética, sistema de pesos y medidas y canto.), se le agregaron el estudio de las leyes fundamentales del país y se exigia el estudio de la constitución y de la historia del país.
La falta de fondos y el caos que vinieron de inmediato impidieron que se llevaran a cabo los planes.
Había que hacer algo mas que iluminar las conciencias; aprovechar la juventud, cuando las ideas “hacen una impresión profunda”.
Para mejorar al pueblo, Mora decía que había que arrancar resueltamente el monopolio que el clero tiene en la educación publica, por medio de la difusión de los medios de aprender y “la inculcación de los deberes sociales”.
El 15 de julio de 1867 entraba Juarez a Mexico y unos meses después se formaba una comision para discutir las condiciones de una ley de instrucción: la ley organica de instrucción publica (2 de diciembre de 1867):
“Considerando que difundir la ilustración en el pueblo es el medio mas seguro y eficaz de moralizarlo y de establecer de una manera solido la libertad y el respeto a la constitución y a las leyes….”
La instrucción primaria: “gratuita para los pobres y obligatoria en los términos que expondrá el reglamento”
El los planteles se aludia a “deberes de las mujeres en sociedad”, “de madres en relación a la familia” o de la moral.
Educaion secundaria e instituciones especiales: existencia de “secundarias para personas del sexo femenino, de estudios preparatorios, jurisprudencia, medicina, cirugía, etc.”
Gabino Barreda: la escuela desempeña un papel sumamente importante ya que es la que dara la base homogénea de la educacion profesional.
Barreda necesitaba del liberalismo. Era imposible postular al positivismo en su verdadera dimensión, como doctrina total.
Los liberales llegaron a la conclusión de que para tener paz había que tolerar al catolicismo, aunque evitar que este interviniera en la política.
1869: aparecia la reforma a la ley organica de instrucción oublica. Lo importante era acelerar la adopción del principio de la instrucción primaria obligatoria.
Desde la independencia el mas constante anhelo fue la educación del pueblo, la fe de los liberales en la educación con la victoria sobre el imperio y restauración de la republica, fue poderosa, las escuelas se multiplicaron rápidamente.
Los liberales empezaron a dar un impulso importante a la educación femenina, se limitaban las materias que se les enseñaría.
Diaz Covarrubias: la instrucción primaria es como la materia prima para discurrir y conducirse en el mundo y debe estar igualmente a disposición del hombre que de la mujer.
Ignacio Ramirez: la mujer tiene “personalidad religiosa
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