PRODUCTOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
Enviado por Miryamdm • 28 de Marzo de 2014 • 475 Palabras (2 Páginas) • 301 Visitas
PRODUCTO 14 (SESIÓN 8). DOCUMENTO DEFINICIÓN DE LOS COMPROMISOS DE LOS PARTICIPANTES CON LA UTOPÍA
El compromisos que adquiero como participante activo de la utopía de humanidad, es tratar que ese utopía se realice, contribuir día a día con ese sueño de conservar y proteger el planeta tierra. Sembrar en las nuevas generaciones el amor, respeto y compromiso por todo lo que le rodea.
Los ideales de la humanidad podrian ser todos sintieramos amor y respeto por el prójimo por que se evitarian las guerras y las violaciones a los derechos humanos.
Las creencias de la humanidad son que existe aun sin importar credo ni religíon un ser o una fuerza más alla de nuestro entendimiento que es todo poderoso y todo amor, toda luz.
Las esperanzas de la humaniad es que toda la gente tenga amor, comida,paz, que no exista la guerra, ni la discriminaciónmç, ni el odio, ni las enfermedades etc.
Los compromisos debieran ser para con ellos mismos y para con el prójimo y si cada quien asumiera su parte el mundo no estaría como esta.
Los principios y valores de la humanidad son el amor, la tolerancia, el respeto, la verdad, la fidelidad, etc.
Los legados y ejemplos de la humanidad son la sabiduria, la ciencia y la educación,el amor en todas sus manifestaciones.
Los caminos y proyectos de la humanidad.Son dejar un mundo mejor para las generaciones que vienen un mundo lleno de amor, paz, un entorno agradable y saludable para todos.
¿Cuales son los mayores problemas de la humanidad? El odio, la envida, el consumismo, el desamor, el no importarnos el prójimo.
Cómo definiria la utopía de la humanidad.
Es el pensar en lo ideal, lo que sería lo mejor para todos, amor, justicia, felicidad y que el mundo fuera un mundo sin contaminación, sin problemas, sin odio, sin violencia etc.
La educación ambiental es producto de la actividad del hombre, y hallándose éste sumergido en una profunda crisis generalizada que abarca todos los órdenes, social, político, económico, cultural, científico, educativo, religioso, ético y moral, dentro de una globalización evolutiva generada por el desenvolvimiento de la especie humana, no puede dejar de estar también en crisis.
Entre los varios retos que se enfrenta la educación ambiental en este siglo XXI, tenemos: el cambio climático del planeta, la contaminación del aire, agua y suelo, la carencia de servicios básicos (agua potable, drenaje, vestido, alimentación, vivienda digna, etc.) de aproximadamente un 50 por ciento de la población mundial; el aumento considerable de residuos tóxicos que se producen cada día en el mundo, el deterioro ecológico, y los
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