Pedagogia Moderna

Introduccion

En este ensayo pretendo dar mi opinión acerca de distintos pensamientos pedagógicos como los son: el pensamiento pedagógico socialista, el pensamiento pedagógico de la nueva escuela y el pensamiento pedagógico fenomenológico-existencialista, que fue lo que paso en esta época los cuales han sido una pieza importante en la pedagogía para su desarrollo a los cuales les hicieron grandes aportaciones los pensadores Karl Heinrich Marx, Vladimir Llich Lenin, Antón Semionovich Makarenko, Antonio Gramsci, John Dewey, María Montessori, Jean Piaget, Martin Buber, Claude Puntillón.

Desarrollo

El pensamiento pedagógico socialista proponía que la educación fuera igual para todas las personas sin importar la posición social, que se dieran alimentos en la escuela para mayor aprovechamiento de los alumnos también que la educción debía aprovecharse para enseñar a los niños a trabajar en cosas productivas para su futuro. En esta época sobresalió Karl Heinrich Marx en las ciencias sociales contemporáneas, para él la educación debía estar combinada con trabajo pues con esto lograríamos que los niños y jóvenes aparte de estudiar también estuvieran preparados para desempeñar un trabajo físico también pensaba que sería bueno dividir el tiempo en trabajo y de estudio según su edad y su condición física, otro de los pensadores fue Vladimir Llich Lenin hombre que cambió el marxismo para siempre. Fue el primer hombre que aplicó esta teoría con resultados magníficos. Amado por los trabajadores, campesinos y jóvenes que buscan un mundo mejor. Odiado por los burgueses y dictadores. Luchó hasta el final de su vida por mejorar la de los demás. makarenko también fue otro pensador este fue considerado uno de los pedagogos soviéticos mas importantes, este fundo una correccional con niños y jovenes delincuentes que quedaron abandonados a raíz de la primera guerra mundial y de la guerra civil este hombre se propuso hacer de estos niños y jóvenes unos hombres de bien aun que fue muy complicado porque todos los niños tenían diferentes necesidades educativas pero con ayuda de barios pedagogos unos jóvenes unos viejos y otro estrictos para poder formar una pedagogía adecuada para la educación de éstos. Dentro de esta lista también podemos encontrar a Antonio Gramsci italiano fundador del partido comunista y creador de la escuela humanista, la reflexión de Gramsci se centraba en la practica del sistema escolar italiano, que enfatizaba en la enseñanza técnica destinada a los trabajadores en busca de empleo o en la enseñanza humanística destinada a la pequeño burguesía, cuyo objetivo era el de componer los diversos puntos de vista de la administración pública del Estado liberal - burgués. Luego surgió lo que es el pensamiento pedagógico de la nueva escuela a principios del siglo XX esta pedagogía

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