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Personajes De La Computación Y Sus Aportes O Inventos Desde Antes De Cristo Hasta El 1980.


Enviado por   •  2 de Julio de 2013  •  354 Palabras (2 Páginas)  •  754 Visitas

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este material es producto de la implementación de la segunda etapa del componente

«Fortalecimiento de la institucionalidad de género en las estructuras, procedimientos

y prácticas del Parlamento Uruguayo», del Proyecto «Apoyo a las políticas públicas

para la reducción de las inequidades de género y generaciones» programa una onu.

En la primera etapa, desarrollada entre enero y marzo de 2009, se conformó un

equipo multidisciplinario, coordinado por la Lic. Silvana Bruera, experta en género,

para el diseño de un plan de capacitación en género y generaciones a ser implementado en el Poder Legislativo. Las otras integrantes de este equipo fueron, una socióloga, Lorena Alesina, una abogada, Diana González y una lingüista, Irene Madfes.

Este Manual es por lo tanto una continuidad del producto anterior, retoma los

objetivos, la metodología y los contenidos temáticos allí propuestos, así como la bibliografía recomendada. Todos estos aspectos se encuentran incluidos a lo largo del

texto de esta manual. En el primer capítulo se presenta brevemente la fundamentación de esta capacitación, los objetivos, contenidos y lineamientos metodológicos;

así como también, la estructura del manual. En los otros capítulos se desarrollan los

módulos temáticos: Género y Generaciones, Derechos Humanos y Ciudadanía, Polí-

ticas Públicas, Género y Generaciones, El Parlamento y la Promoción de una Cultura

Democrática.

Fue necesario conciliar los tiempos y los contenidos previstos para esta capacitación con la ambición de obtener un producto de calidad que otorgara a los y las participantes un lugar protagónico en el proceso de aprendizaje. Para ello renunciamos

a la posibilidad de profundizar en algunos puntos temáticos. Sin embargo, creemos

que cuando las personas internalizan las herramientas teóricas y metodológicas básicas para la equidad de género y generacional, se conforman en agentes de su propio

saber.

La realización de este Manual significó una oportunidad de aprendizaje y enriquecimiento interdisciplinario para quienes lo realizamos. Apostamos a que quienes participen de la capacitación, también puedan disfrutar del aprender juntos/as, del intercambio con otras y otros y del descubrimiento de nuevas maneras de ver el mundo.

En definitiva, esperamos que esto se haya plasmado en un producto que fortalezca la equidad, la ciudadanía y la democracia entre

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