Planeacion día De Muertos

PREESCOLAR I 21 OCTUBRE

TOTAL DE NIÑOS=28

NIÑAS: 17 NIÑOS: 11

¿DIA DE MUERTOS?

ESTILOS DE APRENDIZAJE: Cartulina, recortes, pegamento, colores, bocetos de máscaras.

TIEMPO ESTIMADO: 15 días

MODALIDAD: proyecto

CAMPOS FORMATIVOS INTERRELACIONADOS:

P.M.

D.P.S

CAMPO FORMATIVO:

• EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

• LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

• EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS

ASPECTO:

• Cultura y vida social

• Lenguaje oral

• Expresión corporal y apreciación de la danza

COMPETENCIA:

• Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.

• Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.

• Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y de la música.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe por qué se hacen.

• Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa qué sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza.

• Participa en actividades colectivas de expresión corporal desplazándose en el espacio y utilizando diversos objetos.

INDUCCIÓN:

Se buscará acercar a los niños a una de las fiestas nacionales más importantes de México, en la que convergen la idiosincrasia del mexicano con su espíritu festivo y las expresiones de arte popular que la acompañan, con dos puntos fundamentales: fomentar el arraigo en los pequeños por expresiones como la ofrenda, las calaveritas, la narrativa popular de este género y las expresiones musicales, así como mostrar esa dualidad del día de muertos,

DESARROLLO:

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