Propuesta Didáctica Para El Abordaje De Los Contenidos Del Patrimonio Cultural Arquitectónico, Para La Consolidación De La Conciencia Histórica-cultural De Los Estudiantes Del 7mo. "A" De La E.T.R.C. "José Leonardo Chirino". Barinas, Estad
Enviado por yannyssanchez • 25 de Marzo de 2013 • 22.064 Palabras (89 Páginas) • 785 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA”
VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Propuesta Didáctica para el abordaje de los Contenidos del Patrimonio Cultural Arquitectónico, para la consolidación de la conciencia histórica-cultural de los estudiantes del 7mo. “A”
de la E.T.R.C. “José Leonardo Chirino”.
Barinas, Estado Barinas.
Autora:
Rosa Mary Navarro Vásquez
C.I.: V-06.256.456
Tutora:
Prof. Anny Petrovich
Barinas, Mayo de 2011
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA”
VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Propuesta Didáctica para el abordaje de los Contenidos del Patrimonio Cultural Arquitectónico, para la consolidación de la conciencia histórica-cultural de los estudiantes del 7mo “A”
de la E.T.R.C. “José Leonardo Chirino”.
Barinas, Estado Barinas.
Autora:
Rosa Mary Navarro Vásquez
C.I.: V-06.256.456
Tutora:
Prof. Anny Petrovich
Barinas, Mayo de 2011.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ACEPTACIÓN DEL TUTOR
Por medio de la presente hago constar que he leído el Proyecto de Trabajo de Grado titulado: Propuesta Didáctica para el abordaje de los Contenidos del Patrimonio Cultural Arquitectónico, para la consolidación de la conciencia histórica-cultural de los estudiantes del 7mo. “A” de la E.T.R.C. “José Leonardo Chirino”. Barinas, Estado Barinas. Presentado por la bachiller: Rosa Mary Navarro Vásquez, Cédula de Identidad: V-06.256.456, para optar al Titulo de Educación Mención Arte, y que acepto asesorar a la estudiante en calidad de tutor, durante el periodo de desarrollo del trabajo hasta su presentación y evaluación.
En Barinas a los _____ días del mes de Julio de 2011.
______________________
Anny Petrovich
Tutora
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ACTA DE VEREDICTO
Siendo las __________, del día_______, una vez cumplidas las actividades de defensa del trabajo de grado, previsto en el reglamento de estudio de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”, profesores jurados: _____________________________, C.I.,_________________,_____________________,C.I.________________, (Tutora)___________________________________, C.I.________________, respectivamente miembros del jurado calificador del Trabajo de Grado titulado: Propuesta Didáctica para el abordaje de los Contenidos del Patrimonio Cultural Arquitectónico, para la consolidación de la conciencia histórica-cultural de los estudiantes del 7mo. “A” de la E.T.R.C. “José Leonardo Chirino”. Barinas, Estado Barinas. Presentado por la bachiller: Rosa Mary Navarro Vásquez, Cédula de Identidad: V-06.256.456, como parte de los requisitos para optar al Titulo de Licenciada en Educación Mención Arte. Procedemos a dar apertura y presenciar la sustentación de dicho trabajo por el exponente con una duración de: _______ minutos, posteriormente respondieron las preguntas formuladas por el jurado y defendió su opinión. Cumplidas todas las fases de la defensa, el trabajo después de sus deliberaciones acordó_________________________ el trabajo aquí señalado y otorgan la siguiente calificación _______.
Jurado Tutora Jurado
DEDICATORIA
A mi señor Jesús que me dio la fe, la fortaleza, la salud y la esperanza para terminar mi carrera.
A mis padres Luisa y Fausto (Q.E.P.D.), quienes me enseñaron desde pequeña a luchar para alcanzar mis metas, mi triunfo es el de ustedes. ¡LOS AMO!
A mi esposo Joel Sánchez quien me brindó su estimulo, paciencia, comprensión y su apoyo constante para que pudiera lograr mi meta.
A mis adorados hijos Yoel Salvador y Yosmary Mirley quienes me brindaron confianza y apoyo para seguir adelante y lograr mi licenciatura en arte. ¡Gracias, los quiero mucho!
A todos mis hermanos, hermanas, sobrinas, sobrinos y amistades que nunca dudaron que lograría este triunfo.
Rosita.
AGRADECIMIENTOS
A Dios Todopoderoso por darme salud y sabiduría en los momentos que siempre lo he necesitado. ¡Gracias Dios por oírme!
A mi madre por sus palabras de aliento cuando dijo: hija usted puede siga adelante, usted es una mujer emprendedora que logra lo que se propone. ¡Gracias madre
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