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Prueba 4 Basico

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Enviado por:  cafefutbol0  28 noviembre 2012
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Palabras: 2060   |   Páginas: 9
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Comprensión del medio Social y Cultural

NB1: se abordan aspectos del funcionamiento y organización de la sociedad; el fortalecimiento de la identidad personal y nacional; las relaciones entre los seres humanos; el reconocimiento y respeto por la diversidad social y cultural, lo que implica aceptar que la experiencia humana es vasta y de una riqueza

infinita y, por último, la comprensión del sentido del tiempo y de la ubicación espacial.

Objetivos Fundamentales Verticales

NB1

• Describir, comparar y clasificar seres vivos, objetos, elementos y fenómenos del entorno natural y social cotidiano.

• Identificar, describir y apreciar las funciones propias del grupo familiar, de la

comunidad escolar y de los principales servicios e instituciones de la

comunidad local.

• Utilizar criterios para orientarse en el tiempo y en el espacio, y reconocer el

papel que desempeñan convenciones establecidas con este fin.

• Identificar y valorar símbolos patrios; reconocer personajes y significados de las efemérides más relevantes de la historia nacional.

CURSO Y SEMESTRE APRENDIZAJE

ESPERADO INDICADORES Nº pregunta

1º BÁSICO

Primer sem. Reconocen y respetan sus características personales y las de sus compañeros.

Identifican y caracterizan sus grupos de pertenencia a nivel familiar, escolar, local y nacional.

Muestran una actitud de respeto frente a sus compañeros y personas que

presentan características diferentes a las propias.

Señalan y valoran la canción nacional, la bandera y el escudo de Chile

como los símbolos patrios. 1

2,3 y4

1º BÁSICO

Segundo sem. Ordenan, en una secuencia

cronológica, situaciones relacionadas

con su vida cotidiana.

Establecen relaciones entre el

pasado y el presente y proyectan

acciones a desarrollar en

el futuro.

Reconocen la importancia de

ubicarse en el tiempo y utilizan

adecuadamente algunos

instrumentos y unidades para

medirlo.

Se ubican espacialmente y represent

an

elementos de su

entorno en planos y maquetas

sencillas.

Aplican categorías temporales, tales como: mañana, mediodía, tarde y

noche; ayer, hoy, y mañana; antes, después y ahora; temprano y tarde.

Describen actividades que se realizan siguiendo una secuencia determinada.

Distinguen situaciones, hechos, objetos y costumbres del pasado y del

presente.

Utilizan el nombre de unidades temporales: minuto, hora, día, semana, mes,

estación, año.

Identifican días, semanas y meses en un calendario.

Aplican categorías espaciales de posición, tales como cerca de, lejos de,

atrás de, adelante de, entre, al lado de, a la izquierda de, a la derecha de,

dentro, fuera. 5

6

7

8 y 10

9

11 y 12

2º BÁSICO

Tercer sem. Reconocen la importancia que

tienen las instituciones sociales

para la comunidad y para

ellos mismos.

Identifican diferentes actividades

laborales y valoran la

importancia del trabajo para el

desarrollo de la vida en sociedad.

...



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