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Prueba Edad Media 8vo


Enviado por   •  10 de Abril de 2014  •  2.071 Palabras (9 Páginas)  •  639 Visitas

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I. Selección única y múltiple. Marca solamente la alternativa que consideres correcta. (1 punto cada alternativa correcta)

1. Observe la línea de tiempo y responda:

¿A cuál etapa de la Historia Universal pone término la caída del Imperio

Romano de Occidente (476 D. de C.)?

A. Edad Antigua.

B. Edad Media.

C. Edad Moderna.

D. Edad Contemporánea.

2. ¿Entre qué siglos está comprendido el periodo histórico conocido como Edad Media?

A. II y X

B. V y XV

C. .X y XX

D. III y V

Lea el texto y responda las preguntas 3, 4 y 5

La Edad Media y sus principales rasgos

La cristianización del mundo:

Hacia el s. V, el Imperio Romano se había cristianizado y el año 490 se convirtieron los germanos. La cristianización generó una nueva institucionalidad y difundió una religión que impregnó todos los ámbitos de la vida.

La descentralización del poder:

Tras el fin del Imperio Romano, la nobleza terrateniente se enfrentó a las monarquías, fragmentando el poder y consolidando al feudalismo. Sólo a fines del período, surgió una administración centralizada que fijó los cimientos de las futuras monarquías absolutistas.

La ruralización de la vida:

Europa fue una sociedad rural, un mundo de aldeas dominado por el orden feudal. Las ciudades no fueron importantes y solo tuvieron funciones administrativas o religiosas, cambiando esta situación con el comercio y el resurgimiento urbano.

La fusión cultural:

La cultura medieval unió el legado grecorromano, las culturas germánica e islámica con el cristianismo, mientras los artistas buscaron armonizar la fe y la razón. Con la creación de las universidades afloraron nuevos espacios culturales y se desarrollaron las lenguas nacionales.

3. En el aspecto político, ¿qué situación se puede considerar una característica de la Edad Media?

A. La Iglesia Católica centralizó el poder político.

B. Los reyes medievales gobernaron sin contrapeso.

C. Los señores feudales desestabilizaron a las monarquías.

D. Las instituciones políticas se concentraron en las ciudades.

4. ¿Por qué se señala que la Europa medieval fue una “sociedad rural”?

A. Porque la Iglesia se estableció en las ciudades medievales.

B. Porque la actividad económica más importante fue la agricultura.

C. Porque la nobleza terrateniente se enfrentó a la monarquía urbana.

D. Porque se desarrolló una fusión cultural entre lo clásico y lo germano.

5. Una de las consecuencias culturales más importantes de la cristianización de la Europa Medieval fue que:

A. las ciudades resurgieron después de la expansión del cristianismo.

B. la vida cotidiana fue altamente influenciada por la religión católica.

C. la religión medieval fue una fusión entre el cristianismo y el Islam.

D. las universidades se crearon para enseñar el dogma cristiano.

6. ¿Qué actividad económica se relaciona con la aparición de la burguesía a fines de la Edad Media?

A. Agricultura.

B. Ganadería.

C. Comercio.

D. Industria.

7. A partir del siglo XI se produjo en Europa una serie de cambios que significaron un aumento de la población y crecimiento económico. Esto fue resultado de:

A. El fin de las invasiones de normandos, húngaros y sarracenos.

B. El desarrollo del sistema feudal.

C. El crecimiento de las ciudades

D. Las continuas luchas de los caballeros feudales.

8. ¿Cuál fue el sistema de organización social, política y económica predominante durante la Edad Media?

A. Feudalismo

B. Comunismo

C. Trueque

D. Monarquía

9. ¿Con qué nombre fueron conocidas las campañas militares comúnmente sostenidas por motivos religiosos llevadas a cabo con el objetivo específico de restablecer el control cristiano de Tierra Santa?

A. Cabildos

B. Cruzadas

C. Guerrillas

D. Tropas

10. Las victorias de los cristianos sobre los musulmanes en Europa tuvieron repercusiones económicas, dado que lograron:

I. Dejar libre el mar Mediterráneo para la navegación de las naves europeas.

II. Las ciudades del norte de Europa se apoderaran del comercio en el Mediterráneo.

III.

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