Reforma Protestante
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ADMINISTRACIÓN DE FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS
COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN
DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DE JEFES DE ENSEÑANZA
GUIA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN
HISTORIA DE MEXICO
PERIODO: ________________________________
ESCUELA SECUNDARIA N° _ES- 628 M_COLEGIO BILBAO TURNO: _MATUTINO______
ESPECIALIDAD: __HISTORIA DE MEXICO GRADO: _3º GRUPO: ____
NOMBRE DEL ALUMNO ____________________________ N° RECIBO ___________
N° ACIERTOS _________ CALIFICACIÓN (CON NÚMERO Y CON LETRA) ________
NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR(a) QUE CALIFICÓ: JOSE ANTONIO LOPEZ CENDEJAS
I) CULTURAS PREHISPÁNICAS
Ubicación espacial de Mesoamérica y Aridoamérica
El creador del término de Mesoamérica
Características de Mesoamérica y de Aridoamérica
Las culturas de Mesoamérica ubicación espacial
De las siguientes culturas estudiar los siguientes puntos:
Economía, sociedad, organización política religión, dioses, ciencias y las ciudades más representativas
Mixteca, Zapoteca, Cuicuilco Y Teotihuacán, Mayas, Tolteca, Olmecas Tajón Y Cacaxtla
Mexicas
La propiedad comunal
Sociedad, funciones y organización
Numeración y astronomía “se incluye a los mayas”
La educación de niños y las distintas escuelas
Las guerras floridas
Los dioses principales
Su alimentación
El libro de los consejos (huehuehtlahtoli)
La escritura (los códices, sus nombres y contenidos)
II) LA CONQUISTA Y LA COLONIA
Ensayo de la conquista armada
Desde la llegada de cortes hasta la caída de Tenochtitlán
Sus alianzas, los factores religiosos que facilitaron la conquista,
Los factores militares y biológicos que facilitaron la conquista
La organización de la colonia
Las formas de gobierno que se establecieron en la nueva españa
Las funciones de los distintos cargos públicos de la colonia (corregidores virreyes, etc.) Se incluye como forma
de gobierno a la encomienda
La sociedad en la colonia
El mestizaje, los esclavos, las castas, la situación que vivía el indígena bajo la dominación española, criolla y
peninsular.
La economía en la colonia
La encomienda, la minería, la agricultura, (características) los monopolios estatales(los impuestos de la corona
como el quinto real entre otros)
La corona y sus impedimentos para el desarrollo de la nueva españa
La cultura en la colonia
Los poetas y literatos más destacados
La figura de sor Juana y carlos Sigüenza y Góngora (obras y cargos que ocuparon
Características del arte colonial en arquitectura y pintura
Características del barroco
II) LA CONQUISTA Y LA COLONIA
La conquista espiritual y la iglesia en la colonia
Ensayo de la conquista espiritual:
Las capillas abiertas su función, la educación de los frailes, su trabajo evangelizador, las pastorelas, las piñatas y
el bautizo
Los principales evangelizadores y protectores de los indios
Las tres primeras órdenes religiosas que llegaron a la nueva españaLas ordenes masculinas y femeninas que les siguieron y las funciones a las que se dedicaron
El convento de Tlatelolco su creador y función
La economía de la iglesia:
La forma en que obtiene sus ingresos y las reformas conventuales de Palafox (se incluye como forma de
economía a la inquisición)
Los conflictos entre la iglesia y el estado español
III) LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO
Causas internas y externas
El desarrollo de la identidad nacional
Nacionalismo criollo: neo aztequismo y guadalupanismo
El conflicto social entre criollos y peninsulares, entre mestizo y criollo
“la consideración como ciudadanos de segunda por parte de la corona española” en el aspecto político, social,
económico y religioso.
Las causas externas las experiencias revolucionarias, las ideas de la ilustración (autores y teorías), la invasión
napoleónica
El desarrollo de la guerra
La conspiración de Querétaro y sus integrantes
Las figuras de hidalgo y allende sus principales batallas y su separación
El ideario de 1810
La figura Ignacio López rayón
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